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自主研修:教師專業(yè)成長(zhǎng)方略
本書主要講述了小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該如何提升自身的專業(yè)水平。作者精心梳理了自己17年的小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)的自我研修經(jīng)歷,以行動(dòng)案例的方式,表達(dá)教育理論的一般原則、規(guī)則等在特定情景中的運(yùn)用,分享給那些努力成長(zhǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。該書以理論:專業(yè)先導(dǎo)教學(xué):專業(yè)根基研究:專業(yè)動(dòng)力論文:專業(yè)結(jié)晶為基本框架,闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)教師提升自身專業(yè)水平應(yīng)該:一、提高教育理論水平;二、提升教學(xué)實(shí)踐能力;三、做好課題研究;四、學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)論文。
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