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本書為全國機械行業(yè)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)規(guī)劃教材（高職高專），經(jīng)全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會審定。
本書共分為11章,分別是直流電路分析、正弦交流電路分析、磁路與變壓器、三相異步電動機及其控制、常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路分析、集成運放及其應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源、邏輯門電路及組合邏輯電路、觸發(fā)器及時序邏輯電路、技能實訓(xùn)，另外文后附錄編入了半導(dǎo)體分立器件型號命名方法及常用半導(dǎo)體器件的參數(shù)。
本書可作為高等職業(yè)院校自動化類專業(yè)、電子信息類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供自動化領(lǐng)域相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

本書為全國機械行業(yè)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)規(guī)劃教材(高職高專)，經(jīng)全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會審定。
近年來，高等職業(yè)教育以其鮮明的特色，在適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的多樣化需求，以及實施高等教育的大眾化等方面做出了重大貢獻，從而受到社會各界的重視，得到迅速發(fā)展。
本書為適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展，在編寫過程中充分考慮內(nèi)容深度、理論性與應(yīng)用性、學(xué)生的實踐操作能力和職業(yè)技能能力的培養(yǎng)等方面，力求做到注重基礎(chǔ)培養(yǎng)，降低理論難度，同時注意知識的完整性、系統(tǒng)性、新穎性和全面性。本書在編寫過程中力求突出以下幾方面的特點：
1理論內(nèi)容與實踐操作一體化，在內(nèi)容選取上根據(jù)學(xué)生的實際知識水平和培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)與就業(yè)需要，從最基本的知識技能入手，由易到難、循序漸進；注重新知識、新技術(shù)的引入，力求取材新穎；內(nèi)容描述簡明、清楚、流暢，體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。
2內(nèi)容的完整性與系統(tǒng)性，本書對基本概念、基本理論、工作原理、分析方法做了必要、適當(dāng)、系統(tǒng)的闡述、解釋，并將基本技能訓(xùn)練貫穿始終，通過技能訓(xùn)練與例題使理論與技能實踐相結(jié)合。
3各章均設(shè)有本章概述、知識與能力目標(biāo)、相關(guān)知識鏈接、本章小結(jié)和思考與習(xí)題等內(nèi)容。
本書由濰坊職業(yè)學(xué)院吳宇、工業(yè)和信息化部教育與考試中心陳濤任主編，濰坊職業(yè)學(xué)院王振霞、濰坊職業(yè)學(xué)院趙東萍和內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院閆茹任副主編，參加編寫的還有許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫長勝、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院王瑞峰、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院張燕和河南廣播電視大學(xué)宋馥莉。
由于編者水平有限，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。

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