《聲樂表演基礎(chǔ)教程》充分反映了表演、導演、戲劇文學、舞臺美術(shù)、影視藝術(shù)、藝術(shù)管理等專業(yè)的教育教學規(guī)律和學術(shù)發(fā)展動態(tài);凝結(jié)了中央戲劇學院教師幾十年所積淀的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗;體現(xiàn)了新的時代背景下藝術(shù)教育的發(fā)展方向。
第一章 聲樂的生理基礎(chǔ)
一、歌唱的發(fā)聲機能與訓練
(一)聲音與嗓音的產(chǎn)生
(二)歌唱的發(fā)聲器官
(三)人聲的類別與聲部的劃分
(四)歌唱發(fā)聲的正確姿勢
(五)練聲的目的與要求
二、歌唱的呼吸機能與訓練
(一)歌唱呼吸的基本原理
(二)自然呼吸與歌唱呼吸
(三)歌唱呼吸的基本方法
(四)歌唱呼吸訓練的基本方法
三、歌唱的共鳴機能與訓練
(一)共鳴的原理
(二)說話的共鳴與歌唱的共鳴
(三)歌唱共鳴的作用
(四)歌唱共鳴的訓練
四、聲帶的閉合與聲音的激起
(一)聲帶的閉合
(二)聲音的激起
五、發(fā)聲器官的整體運動與局部協(xié)調(diào)
(一)整體與局部的系統(tǒng)關(guān)系
(二)音域的擴展與聲區(qū)的劃分
(三)換聲區(qū)與換聲點
(四)聲區(qū)的統(tǒng)一與混合共鳴的協(xié)調(diào)
六、歌唱發(fā)聲的生理衛(wèi)生
(一)歌唱發(fā)聲的生理、心理健康
(二)歌唱發(fā)聲與生活制度
(三)歌唱發(fā)聲與飲食
七、嗓音疾患的一般治療
(一)藥物治療
(二)手術(shù)治療
(三)物理治療
(四)休聲、禁聲
(五)嗓音矯正
第二章 聲樂的心理基礎(chǔ)
一、歌唱的心理與生理
(一)內(nèi)在心理感受與外在生理發(fā)揮
(二)聲與情的辯證觀
二、歌唱的心理感受
(一)語感
(二)樂感
三、歌唱的心理體驗
(一)設(shè)身處地與代人立言
(二)語求肖似與聲務鏗鏘
四、歌唱的心理想像
(一)藝術(shù)想像與形象思維
(二)內(nèi)心視像與藝術(shù)通感
第三章 聲樂的語言基礎(chǔ)
一、歌唱的語音基礎(chǔ)與訓練
(一)音素與音節(jié)
(二)母音與子音
(三)聲母、韻母與聲調(diào)
(四)聲臺結(jié)合的訓練
二、歌唱的依字行腔與訓練
(一)依字行腔與字正腔圓
(二)依字行腔的字音結(jié)構(gòu)
(三)依字行腔的藝術(shù)規(guī)律
三、聲樂語調(diào)處理的基本因素與技巧
(一)語調(diào)的輕重強弱
(二)語調(diào)的高低抑揚
(三)語調(diào)的快慢疾徐
(四)語調(diào)的頓挫連斷
四、說唱練習
第四章 聲樂的表演基礎(chǔ)
一、聲樂表演的基本特征
(一)三位一體的二度創(chuàng)造
(二)氣韻生動的聲腔造型
(三)神形兼?zhèn)涞男误w動作
二、聲樂的表演形式
(一)獨唱
(二)重唱
(三)對唱
(四)輪唱
(五)齊唱
(六)合唱
(七)表演唱
(八)說唱
(九)歌舞
(十)戲曲與歌劇
三、聲樂的表演常識
(一)歌唱的表演動作
(二)歌唱者的\"臺風\"
(三)歌唱過程中的生理、心理調(diào)節(jié)
四、聲樂表演的藝術(shù)處理
五、怎樣唱好歌曲
(一)選擇適合自己演唱的歌曲
(二)熟悉、深入所要表現(xiàn)的聲樂作品
(三)提高文化修養(yǎng),加強演唱技能的訓練
六、聲樂表演的藝術(shù)形態(tài)
(一)以抒情為主的聲樂形態(tài)
(二)以敘事為主的聲樂形態(tài)
(三)以戲劇性為主的聲樂形態(tài)
(四)以影視性為主的聲樂形態(tài)
第五章 聲樂教學曲選