產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化制造技術(shù)技能人才培訓(xùn)，是在人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心、機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心和全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的共同指導(dǎo)下開發(fā)的高端培訓(xùn)項(xiàng)目，是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(２０１４�玻玻埃玻澳�)》《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(２０１５�玻玻埃保改�)》《機(jī)械工業(yè)“十三五”發(fā)展綱要》和《技工教育“十三五”規(guī)劃》有關(guān)精神，加快培養(yǎng)《中國(guó)制造２０２５》和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”所需的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的重要舉措，也是應(yīng)對(duì)中國(guó)制造向“服務(wù)型制造”轉(zhuǎn)型升級(jí)所需人才培訓(xùn)的一種嘗試。
“產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化制造”高端培訓(xùn)項(xiàng)目綜合運(yùn)用多種專業(yè)軟件，進(jìn)行產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)，建立產(chǎn)品數(shù)字信息模型；根據(jù)加工要求，協(xié)同運(yùn)用增材制造和減材制造，完成產(chǎn)品的零部件加工并進(jìn)行精度檢測(cè)；按照裝配工藝，完成零部件的協(xié)同裝配和調(diào)試，并進(jìn)行產(chǎn)品的功能驗(yàn)證與客戶體驗(yàn)。從技術(shù)角度看，“產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化制造”高端培訓(xùn)項(xiàng)目從“設(shè)計(jì)、加工”到“裝調(diào)、驗(yàn)證”，從“傳統(tǒng)單一的加工制造”到“數(shù)字化設(shè)計(jì)制造”，應(yīng)用了多項(xiàng)數(shù)字化專業(yè)技術(shù)，涵蓋了產(chǎn)品開發(fā)的全過(guò)程。從培訓(xùn)角度看，“產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化制造”高端培訓(xùn)項(xiàng)目立足產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)，對(duì)接崗位需求，將企業(yè)多個(gè)傳統(tǒng)工作崗位有機(jī)結(jié)合起來(lái)，改變了培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)了師生“ＤＩＹ協(xié)同創(chuàng)課”和“工學(xué)一體”的結(jié)合，開發(fā)出了一個(gè)貫穿產(chǎn)品全生命周期的人才培訓(xùn)培養(yǎng)模式。
“產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化制造”高端培訓(xùn)項(xiàng)目主要面向機(jī)械制造類企業(yè)和未來(lái)３Ｄ技術(shù)、數(shù)字信息技術(shù)衍生的新興產(chǎn)業(yè)；針對(duì)正在從事或準(zhǔn)備從事產(chǎn)品三維數(shù)字化設(shè)計(jì)，三維數(shù)據(jù)采集與處理，快速成型(３Ｄ打印)，多軸數(shù)控機(jī)床編程、仿真與操作，精密檢測(cè)和產(chǎn)品裝配調(diào)試等工作崗位的技術(shù)人員及本科院校、高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的在校師生，專門開展崗位職業(yè)能力培訓(xùn)；旨在培訓(xùn)培養(yǎng)具備數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)、逆向工程技術(shù)、３Ｄ打印技術(shù)、多軸加工技術(shù)、精密檢測(cè)技術(shù)和產(chǎn)品裝配調(diào)試技術(shù)等綜合技術(shù)能力的“創(chuàng)新型、復(fù)合型”技術(shù)技能人才。
“產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化制造”高端培訓(xùn)項(xiàng)目按照“開發(fā)培訓(xùn)資源——開展師資培訓(xùn)——建立培訓(xùn)基地——組織創(chuàng)新大賽——培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的建設(shè)路徑，逐步推進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。目前已開發(fā)完成了“產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化制造”培訓(xùn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)大綱和規(guī)劃教材，開設(shè)了“產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與３Ｄ打印”“產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與多軸加工”和“產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與裝配調(diào)試”三個(gè)高端培訓(xùn)模塊，編寫了《產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》《逆向工程技術(shù)》《３Ｄ打印技術(shù)》《多軸加工技術(shù)》《精密檢測(cè)技術(shù)》和《產(chǎn)品裝配調(diào)試技術(shù)》６本培訓(xùn)配套規(guī)劃教材，開設(shè)了全國(guó)高級(jí)師資培訓(xùn)班并頒發(fā)了配套培訓(xùn)證書。
培訓(xùn)資源的開發(fā)，得到了人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心、機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心和全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的全程指導(dǎo)，得到了天津安卡爾精密機(jī)械科技有限公司、南京寶巖自動(dòng)化有限公司、北京數(shù)碼大方科技股份有限公司、北京新吉泰軟件有限公司、北京三維博特科技有限公司、海克斯康測(cè)量技術(shù)（青島）有限公司、北京達(dá)爾康集成系統(tǒng)有限公司、北京習(xí)和科技有限公司和珠海天威飛馬打印耗材有限公司等企業(yè)的大力支持，以及北京航空航天大學(xué)、天津大學(xué)、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京市工貿(mào)技師學(xué)院、廣州市機(jī)電技師學(xué)院、北京金隅科技學(xué)校、安丘市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、承德高新技術(shù)學(xué)院和機(jī)械工業(yè)出版社等單位的積極配合。本項(xiàng)目規(guī)劃教材的編寫是院校專家團(tuán)隊(duì)和行業(yè)企業(yè)專家團(tuán)隊(duì)共同合作的成果，在此對(duì)編者和相關(guān)人員一并表示衷心的感謝。相信本項(xiàng)目規(guī)劃教材的出版，將為我國(guó)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與數(shù)字化制造技術(shù)技能人才的培養(yǎng)做出一定貢獻(xiàn)。
本項(xiàng)目規(guī)劃教材適用于機(jī)械制造類企業(yè)和未來(lái)３Ｄ技術(shù)、數(shù)字信息技術(shù)衍生的新興產(chǎn)業(yè)開展相關(guān)崗位專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，適用于本科院校、高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校在校師生開展相關(guān)崗位職業(yè)能力培訓(xùn)，也適用于開設(shè)有機(jī)電類專業(yè)的各類學(xué)校開展相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育的教學(xué)，并可供其他相關(guān)專業(yè)師生及工程技術(shù)人員參考。
限于篇幅與編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者提出寶貴修改意見。
編寫委員會(huì)ⅤⅥ