"前言 思維決定未來(lái)

要點(diǎn)：了解整個(gè)課程涉及的知識(shí)點(diǎn)，為即將到來(lái)的改變做好思想準(zhǔn)備。

決定未來(lái)的因素很多，不同的領(lǐng)域我們都可以用決定未來(lái)來(lái)詮釋相應(yīng)領(lǐng)域的重要性，盡管我們可以未雨綢繆，但時(shí)代的瞬息萬(wàn)變依舊會(huì)讓我們感到無(wú)所適從。要想應(yīng)對(duì)這種變化，只能依靠我們的思考方式，人們常常說(shuō)要換一種方式思考問(wèn)題，這樣，原本枯燥無(wú)味的事物立即會(huì)多出許多樂(lè)趣來(lái)；與此同時(shí)，深層次的思考還可以帶來(lái)創(chuàng)新。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)從根本上說(shuō)其實(shí)就是思維能力的競(jìng)爭(zhēng)。換句話說(shuō)，思維決定未來(lái)。

思維能力是我們最基本的能力，同時(shí)也是深層的能力，我們需要去思考，這是思維的特性之一，需要專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)才能掌握，所以，我更愿把這本書(shū)當(dāng)成思維訓(xùn)練手冊(cè)。我們通常認(rèn)為，人天生就會(huì)思考，其實(shí)當(dāng)我們掌握了一些關(guān)于思維的方法、技巧之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)訓(xùn)練的思考只是雜亂無(wú)章的想法，根本構(gòu)不成真正意義上的思考。而在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中，我們一定能體會(huì)到什么是思維的能力，也更能明了思維決定未來(lái)的真實(shí)含義。

對(duì)于本書(shū)內(nèi)容，我做了這樣的基本設(shè)計(jì)，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：思維的基本特性、運(yùn)用思維的基本方法、不同的思維類(lèi)型以及思維的深層結(jié)構(gòu)。

全書(shū)分為以下幾個(gè)部分。前10節(jié)將重點(diǎn)介紹概念：帶領(lǐng)大家初步認(rèn)識(shí)和理解概念，并學(xué)會(huì)基本的概念分析方法；11至20節(jié)講解思維轉(zhuǎn)變：通過(guò)分析未經(jīng)訓(xùn)練的思維存在的問(wèn)題，初步學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維的方法；21至40節(jié)開(kāi)始簡(jiǎn)單推理：通過(guò)簡(jiǎn)單的推理案例加深概念分析能力，初步掌握系統(tǒng)分析問(wèn)題的思維方法；41至60節(jié)提升復(fù)雜推理：通過(guò)較復(fù)雜的推理訓(xùn)練思維能力，提高處理問(wèn)題的能力。

我將采用經(jīng)典的案例分析、輕松的日常話題、有趣的故事來(lái)潛移默化地幫大家提高思維能力，掌握基本的思維方法。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，需要跟上分析問(wèn)題時(shí)的思路，再結(jié)合每節(jié)最后的思考題，來(lái)提高我們的思維能力。

愿你度過(guò)一段充實(shí)而快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

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