為了適應(yīng)林業(yè)林權(quán)制度變革需求，促進林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)林下經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求及高職教育教學(xué)改革需要，《林下經(jīng)濟作物栽培》編寫組在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，查閱、參考大量文獻資料，設(shè)計并編寫了源于生產(chǎn)又高于生產(chǎn)的教學(xué)模塊項目和教學(xué)任務(wù)，使教材具職業(yè)性、實用性、創(chuàng)新性和地域性，對學(xué)生的學(xué)習(xí)*具指導(dǎo)作用，突出體現(xiàn)了高職教育“能力本位、學(xué)生主體、任務(wù)驅(qū)動”的職教特點。
　　教材內(nèi)容共分3個教學(xué)模塊。模塊1林下中草藥栽培，包括具有不同生產(chǎn)特點的4個教學(xué)項目：根和根莖類藥用植物栽培；種子果實類藥用植物栽培；全草類藥用植物栽培；皮類藥用植物栽培。每個項目下分別安排了當(dāng)?shù)氐牡氐浪幉暮椭饕�藥用植物栽培任�?wù)，共20個。模塊2林下山野菜栽培，包括具有不同生產(chǎn)特點的兩個教學(xué)項目：芽、葉、莖干類山野菜栽培和根類山野菜栽培。每個項目下分別安排了當(dāng)?shù)氐闹饕�山野菜栽培任�?wù)，共6個。模塊3林下食用菌栽培，主要安排了適合當(dāng)?shù)亓窒略耘嗟暮谀径�、香菇、平菇、雞腿菇4個栽培任務(wù)。
　　《林下經(jīng)濟作物栽培》主要供林業(yè)類高職院校林業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生和教師使用，地域性較強，但也適用于北方地區(qū)的林下經(jīng)濟作物生產(chǎn)者、經(jīng)營者、管理者及各級林業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)參考。