應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建模活動的理論與實踐研究
定 價：79 元
- 作者：孟艷雙，曲慶國 著
- 出版時間：2018/5/1
- ISBN：9787517063797
- 出 版 社：中國水利水電出版社
- 中圖法分類：O141.4
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建�；顒拥睦碚撆c實踐研究》是在作者多年從事數(shù)學(xué)建模教學(xué)和科研工作的基礎(chǔ)上寫成的，著重介紹應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的數(shù)學(xué)建�；顒樱渲兄亟榻B數(shù)學(xué)建模所蘊含的思想及解決問題的基本方法，突出科學(xué)的思維方式，加強應(yīng)用。同時，為提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，書中列舉了數(shù)學(xué)建模在解決實際問題中的典型應(yīng)用實例。
《應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建�；顒拥睦碚撆c實踐研究》主要包括數(shù)學(xué)建模的內(nèi)涵、特點，數(shù)學(xué)建模活動的意義及存在的問題，并進行教學(xué)策略研究和活動平臺的構(gòu)建研究。
《應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建�；顒拥睦碚撆c實踐研究》內(nèi)容全面、詳略得當，例題豐富，可讀性、應(yīng)用性強，可供高等學(xué)校各專業(yè)的學(xué)生及對數(shù)學(xué)建模感興趣的教師和科研人員參考。
前言
第一章 數(shù)學(xué)建�；顒拥膬�(nèi)涵與發(fā)展
第一節(jié) 數(shù)學(xué)建模的內(nèi)涵
第二節(jié) 數(shù)學(xué)建模的常用方法和算法
第三節(jié) 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽
第四節(jié) 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的起源、發(fā)展及意義
第五節(jié) 大學(xué)生數(shù)學(xué)建�；顒釉谏綎|交通學(xué)院的實踐
第二章 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
第一節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵
第二節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的特征分析
第三節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下教學(xué)的典型特征
第四節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)策略
第五節(jié) 目前我國應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的不足
第六節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化改革
第七節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系的構(gòu)建
第三章 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建模競賽的特點分析
第一節(jié) 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽活動彌補了高等學(xué)校傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)教育的弊端
第二節(jié) 大學(xué)生數(shù)學(xué)建�；顒邮菓�(yīng)用型人才培養(yǎng)模式在高校數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)建模競賽的廣泛受益面和對其他學(xué)科的示范作用
第四節(jié) 大學(xué)生數(shù)學(xué)建�；顒拥某晒谏a(chǎn)和管理實踐中的應(yīng)用
第四章 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建�；顒拥囊饬x
第一節(jié) 數(shù)學(xué)建�；顒邮菍崿F(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標的有效途徑
第二節(jié) 社會及學(xué)校的發(fā)展需要數(shù)學(xué)建模活動
第三節(jié) 學(xué)生綜合應(yīng)用素質(zhì)的提高需要數(shù)學(xué)建�；顒�
第四節(jié) 數(shù)學(xué)建模競賽推動了高校的數(shù)學(xué)教育改革
第五節(jié) 數(shù)學(xué)建模競賽有利于提高教師的綜合素質(zhì)能力
第六節(jié) 數(shù)學(xué)建模競賽產(chǎn)生了廣泛的社會影響
第五章 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下現(xiàn)行大學(xué)生數(shù)學(xué)建模教學(xué)與競賽的問題分析
第一節(jié) 學(xué)生能力方面的問題
第二節(jié) 教師素質(zhì)方面的問題
第三節(jié) 教學(xué)實施方面的問題
第四節(jié) 學(xué)校組織與管理方面的問題
第六章 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建模的教學(xué)策略研究
第一節(jié) 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 提高教師的素養(yǎng)
第三節(jié) 把數(shù)學(xué)建模思想融入到課堂教學(xué)中
第四節(jié) 數(shù)學(xué)建模教學(xué)模式的研究與實踐
第五節(jié) 數(shù)學(xué)建模教學(xué)的管理機制
第七章 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學(xué)建�；顒悠脚_的構(gòu)建
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