張祖慶，浙江省特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，杭州市下城區(qū)教師教育學(xué)院副院長，全國小學(xué)語文名師工作室聯(lián)盟秘書長，全國首屆有重大影響力寫作名師。編著有《張祖慶講語文》《非連續(xù)性文本教學(xué)與測(cè)評(píng)》《小學(xué)生蕭紅讀本》《中國民間童謠》《光影中的寫作課》。
總 序（朱自強(qiáng)）……………………………………………………………………… 003
代 序（曹文軒）……………………………………………………………………… 015
序 言（冷玉斌）……………………………………………………………………… 022
第一章 神話教學(xué)
第1課 盤古開天地
文本再現(xiàn)：盤古開天地 ………………………………………………………… 035
課堂實(shí)錄：讓神話真實(shí)地活著 …………………………………………………… 036
教學(xué)品鑒：1.實(shí)實(shí)在在 簡簡單單 從從容容 輕輕松松/ 沈大安 ………… 053
2.練就善于發(fā)現(xiàn)的眼睛/張祖慶 ……………………………… 055
第二章 小說教學(xué)
第2課 祖父的園子
文本再現(xiàn)：祖父的園子 ………………………………………………………… … 063
課堂實(shí)錄：一切都是自由的
…………………………………………………… 066
教學(xué)品鑒：教出經(jīng)典的味道來/談?dòng)揽?…………………………………… 078
第3課 窮人
文本再現(xiàn)：窮人 …………………………………………………………………… 083
課堂實(shí)錄：用心發(fā)現(xiàn)財(cái)富 ………………………………………………………… 086
教學(xué)品鑒：1.語文課堂：一切為了讓學(xué)生真實(shí)有效地學(xué)起來/周一貫…… 102
2.在貧窮中感受人性的力量/王小慶 ……………………………… 106
3.經(jīng)典的再發(fā)現(xiàn)/張祖慶…………………………………………… … 116
第4課 金錢的魔力
文本再現(xiàn)：金錢的魔力 ………………………………………………………… … 123
課堂實(shí)錄：夸張得要命，可又蠻真實(shí)的（羅才軍點(diǎn)評(píng)） ………………… 126
第三章 詩歌教學(xué)
第5課 憶江南
文本再現(xiàn)：憶江南 ………………………………………………………………… 145
課堂實(shí)錄：最憶是江南 …………………………………………………………… 146
教學(xué)品鑒：讓公開課變得可親近/陳 琴 ……………………………………… 161
第四章 散文教學(xué)
第6課 我盼春天的薺菜
文本再現(xiàn)：我盼春天的薺菜 ……………………………………………………… 169
課堂實(shí)錄：先于春天抵達(dá)春天（黃亢美點(diǎn)評(píng)） …………………………… 171
教學(xué)品鑒：心靈彼岸的燈火闌珊處/吳 勇 ……………………………… 187
第7課 和時(shí)間賽跑
文本再現(xiàn)：和時(shí)間賽跑 ………………………………………………………… … 197
課堂實(shí)錄：時(shí)間就是生命，生命在我心中 ………………………………… 199
教學(xué)品鑒：一堂始終關(guān)注學(xué)生學(xué)的語文課/ 錢正權(quán) …………………… 211
第8課 在大熊貓的故鄉(xiāng)
文本再現(xiàn)：在大熊貓的故鄉(xiāng) ……………………………………………………… 214
課堂實(shí)錄：一次美妙的探索之旅（楊冬梅賞析） ……………………………… 216
第五章 故事類文本教學(xué)
第9課 詹天佑
文本再現(xiàn)：詹天佑…………………………………………………………………… 235
課堂實(shí)錄：穿越百年的時(shí)空隧道（周一貫點(diǎn)評(píng)） ……………………………… 237
教學(xué)品鑒：站直了教語文/賈志敏 吳 琳 張祖慶 …………………………… 255
第10課 一個(gè)小村莊的故事
文本再現(xiàn)：一個(gè)小村莊的故事 …………………………………………………… 265
課堂實(shí)錄：解開故事的密碼（楊冬梅賞析） …………………………………… 266
第11課 登山
文本再現(xiàn)：登山 …………………………………………………………………… 282
課堂實(shí)錄：登山，因?yàn)樯皆冢ㄔ榍埸c(diǎn)評(píng)） …………………………………… 284
第六章 群文閱讀
第12課 園子里的祖父
文本再現(xiàn)：1.祖父的笑 ………………………………………………………… … 297
2.祖父·我·后園 …………………………………………………… 298
3.跟祖父學(xué)詩 ………………………………………………………… 300
課堂實(shí)錄：擁有太陽，生命就有了光亮 ………………………………………… 304
教學(xué)品鑒：深入淺出，教出經(jīng)典的味道來/談?dòng)揽?hellip;……………………… 318
第13課 小小說群文一組
文本再現(xiàn)：1.一件運(yùn)動(dòng)衫 ………………………………………………………… 325
2.愛之鏈 ……………………………………………………………… 327
3.麥琪的禮物 ………………………………………………………
328
課堂實(shí)錄：愛是不斷的鏈條 …………………………………………………… 329
教學(xué)品鑒：還選學(xué)教學(xué)一片精彩/龐麗華 ……………………………………… 339
第14課 文字里住著童年
文本再現(xiàn)：1.跟祖父學(xué)詩 ………………………………………………………… 342
2.時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn) ………………………………………………………… … 342
3.捉蟋蟀 …………………………………………………………… 342
課堂實(shí)錄：文字里住著燦爛童年
……………………………………………… 344
教學(xué)品鑒：選擇,主題式教學(xué)的生命/李祖文
……………………………… 354
第七章 整本書閱讀教學(xué)
第15課 神奇飛書
文本簡介：生命中那本神奇的書
……………………………………………… 359
課堂實(shí)錄：每個(gè)人的故事都很重要
…………………………………………… 360
教學(xué)品鑒：1.巧讀細(xì)節(jié)，為創(chuàng)意讀寫插上創(chuàng)造之翼/胡紅梅…………………… 373
2.讓事故變成故事/毛家英…………………………………………… 376
第16課 羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)
文本簡介：善意的報(bào)復(fù) 爛漫的童心 …………………………………………… 379
課堂實(shí)錄：預(yù)測(cè)，讓閱讀之旅充滿驚喜 ………………………………………… 381
教學(xué)品鑒：猜想：兒童閱讀的游戲啟蒙/丁素芬 ……………………………… 393
第17課 草房子
文本簡介：別怕…… ……………………………………………………… … 398
課堂實(shí)錄：關(guān)鍵事件：成長小說的密鑰 ………………………………………… 401
教學(xué)品鑒：成長是一扇樹葉的門/周其星 ……………………………………… 413
第18課 靈犬萊西
文本簡介：回家，回家…… …………………………………………………… 418
課堂實(shí)錄：慢慢地，走近一只偉大的狗 ………………………………………… 419
教學(xué)品鑒：從導(dǎo)興趣到導(dǎo)策略/張祖慶 ………………………………………… 431
第19課 忠犬八公
文本簡介：等待，是為了永不忘記愛我的人 …………………………………… 436
課堂實(shí)錄：為了我愛和愛我的人
……………………………………………… 438
教學(xué)品鑒：等待：書與影中的向死而生/宋 飛…………………………… 455
后 記 …………………………………………………………………………………… 461
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