根據21世紀我國高等教育的發(fā)展和培養(yǎng)目標的要求，按照教育部對普通高等教育“十三五”國家級規(guī)劃教材的編寫指導思想，結合各高校使用的反饋意見，本教材在第二版的基礎上，本著“求新、求實、求精、求細”的精神，對第二版內容做了一定的修訂。
　　1.進一步強調基本知識、基本技能、基本方法的掌握，在保持第二版教材編寫的優(yōu)點和特色的原則下，對原教材的部分內容進行了刪減，更加切合學生實際。
　　2.為了強化實驗項目的適用性和可操作性，同時考慮實驗試劑的經濟性與環(huán)境友好性，刪除了1個制備實驗并對部分實驗的內容做了進一步的改進和提煉。
　　3.為了體現知識點安排的合理性，以及合成技術的先進性，本教材新增了2個制備實驗并對部分章節(jié)的內容進行了更新。
　　此外，本書還是新形態(tài)的立體化教材，書中以嵌入二維碼的形式提供了豐富的電子資源，如實驗裝置實體圖、視頻、知識點延伸閱讀等，既彰顯了信息化教學改革的追求，也提高了學生自主學習的效果和積極性。
　　參加本次修訂工作的人員有：鹽城師范學院曹健、楊錦明、王慶東；東南大學郭玲香；蘇州大學趙蓓、史達清；淮陰工學院蔣金龍、王志輝、王金權、徐海青；南京曉莊學院薛蒙偉；淮陰師范學院周建峰、支三軍；江蘇大學賀敏強；廣西科技大學鹿山學院楊育兵。本次修訂由主編曹健、郭玲香統(tǒng)稿。
　　在第一版教材面世不到三年的時間內，本教材被評為“江蘇省高等學校精品教材”，并榮獲“中國大學出版社第二屆優(yōu)秀教材一等獎”。這是對我們工作的肯定，更是鼓舞和鞭策。在2012年對教材進行了修訂和優(yōu)化，深受省內外多所學校的好評。感謝江蘇省高校實驗研究會、江蘇省高�；瘜W實驗教學示范中心聯(lián)席會和南京大學出版社的大力支持。同時感謝為本書第一版和第二版做出過貢獻的同仁以及在使用本書時提出過中肯意見的同行。
　　實驗教學的改革是一項任重而道遠的任務，我們將努力在今后的教學實踐中繼續(xù)探索、勤于總結，使有機化學實驗教學逐步臻于完善。限于編者水平有限，書中難免還有疏漏和不妥之處，懇請同行和讀者繼續(xù)批評指正。