電氣電子工程制圖所依據(jù)的是電氣制圖國家標(biāo)準(zhǔn)。很長時(shí)間以來，我國關(guān)于電氣制圖的標(biāo)準(zhǔn)比較混亂，各行業(yè)都制定了不少標(biāo)準(zhǔn)。至20世紀(jì)80年代，我國開始對制圖標(biāo)準(zhǔn)的制定進(jìn)行統(tǒng)一管理，20世紀(jì)90年代提出了全國統(tǒng)一的制圖標(biāo)準(zhǔn)。到目前為止，電氣制圖國家標(biāo)準(zhǔn)還在陸續(xù)編制之中。在這樣的背景下，電氣電子工程制圖的教材也在內(nèi)容選取、編寫體例上存在較大的差異，概括起來可分為三大類。（1） 單純的規(guī)范解析。這類教材以制圖標(biāo)準(zhǔn)的體系為藍(lán)本，以制圖標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容為主要內(nèi)容。這類教材可供具有一定專業(yè)基礎(chǔ)的技術(shù)人員作為在職提高使用，而用于在校學(xué)生，尚顯艱澀。（2） 以電路圖為主的電氣電子制圖教材。這類教材在內(nèi)容上已經(jīng)將電氣和電子工程技術(shù)人員在工作中所要用到的制圖內(nèi)容大大縮小了，不僅不利于培養(yǎng)學(xué)生對制圖基本知識的理解和實(shí)際的繪圖與讀圖能力，也不利于學(xué)生將來的實(shí)際工作。（3） “機(jī)械制圖+電氣制圖”的電氣電子制圖教材。目前已經(jīng)出版的教材明顯注意到了機(jī)械制圖在電氣和電子工程技術(shù)中的重要作用，并嘗試將這兩部分內(nèi)容一并介紹給學(xué)生。但一般是將機(jī)械制圖和電氣制圖按各自的固有體系分開編寫，將二者粘貼、合并，并沒有做到有機(jī)融合。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中，編者不斷聽取相關(guān)專業(yè)院系對電氣電子工程制圖的意見，并聽取相關(guān)行業(yè)工程技術(shù)人員對制圖內(nèi)容的要求，力圖以行業(yè)的實(shí)際需求為目標(biāo)，將機(jī)械制圖和電氣制圖有機(jī)融合，突出課程的基礎(chǔ)性和工具性，以滿足企業(yè)對人才知識結(jié)構(gòu)和制圖能力的要求。按照上述思路，本書具有以下特征：1�� 突出專業(yè)性本書堅(jiān)持“高視點(diǎn)”，根據(jù)電力和電子行業(yè)對電氣電子工程制圖知識和技能的要求，以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有繪制和閱讀電氣電子工程制圖能力為目的，針對高等學(xué)校電氣電子類各相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合電力和電子工程設(shè)計(jì)與施工的實(shí)例，將電氣電子工程制圖領(lǐng)域所涉及的理論與實(shí)踐知識及現(xiàn)代工程制圖技術(shù)循序漸進(jìn)、全面合理地介紹給學(xué)生。在突出本書專業(yè)特色的同時(shí)，兼顧學(xué)生自學(xué)能力的養(yǎng)成和對新知識搜索與掌握能力的發(fā)展。2�� 追求先進(jìn)性本書從當(dāng)前電力和電子工程領(lǐng)域的實(shí)際需求出發(fā)，在吸收電氣電子工程制圖最新研究成果的基礎(chǔ)上，有機(jī)地融合了機(jī)械和電氣制圖的知識，并且引入CAXA、AutoCAD和Protel等電力和電子行業(yè)中流行的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件相關(guān)內(nèi)容，具有先進(jìn)性、適用性和通用性。 3�� 體現(xiàn)規(guī)范性本書采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)，全面吸收目前本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果。鑒于本書編寫過程中，還有一些國家標(biāo)準(zhǔn)尚在制訂當(dāng)中，編者對這部分內(nèi)容采用“有標(biāo)準(zhǔn)遵從標(biāo)準(zhǔn)，無標(biāo)準(zhǔn)按照原則，無原則參照慣例”的原則，使教材內(nèi)容更好地服務(wù)于行業(yè)的實(shí)際需求，是一本電氣和電子類專業(yè)的全新制圖基礎(chǔ)教材。4�� 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性本書的定位為應(yīng)用教程，不追求制圖理論體系的完整性和邏輯性，以實(shí)際工作的需求為線索，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。在此基礎(chǔ)上，本書對傳統(tǒng)機(jī)械制圖的內(nèi)容做了大膽的刪減，并加大了簡圖、輪廓圖的介紹；在電氣制圖部分，所采用的案例均以當(dāng)今流行的電氣和電子圖為參考，囊括了電氣和電子系統(tǒng)中各個(gè)具體專業(yè)領(lǐng)域。在內(nèi)容編排上，由淺入深，詳細(xì)講解電氣制圖的過程，以便課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)及學(xué)生課后自學(xué)。5�� 內(nèi)容全面性本書共分五個(gè)單元。第一單元為工程制圖基礎(chǔ)（第一～三章），主要介紹實(shí)物圖的讀圖方法；第二單元為電氣與電子設(shè)備圖（第四～七章），主要介紹實(shí)物圖的國家標(biāo)準(zhǔn)和簡化畫法；第三單元為電氣功能簡圖（第八、九章），主要介紹電路圖、框圖的畫法；第四單元為電氣與電子施工圖（第十～十二章），主要介紹位置圖、線扎圖、接線圖等電氣電子施工用圖；第五單元為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（第十三～十七章），主要介紹CAXA、AutoCAD和Protel的入門知識。最后，本書還以附錄的形式列出了相關(guān)參考資料。通過這些內(nèi)容，全面地向讀者介紹電氣電子工程制圖所需要的各種知識和技能。參加本書編寫的人員既有多年從事制圖課教學(xué)的教師，也有從事CAD理論教學(xué)、機(jī)械制圖、電氣電子類專業(yè)教學(xué)以及具有多年工程設(shè)計(jì)實(shí)踐的工程技術(shù)人員。本書由沈陽工程學(xué)院孫振東、高紅任主編，由魏雙燕、包妍、王琳任副主編，白斌、郭維城、劉峰、范智廣、朱爽、杜士鵬參加編寫。本書由沈陽工程學(xué)院李彪教授統(tǒng)稿。本書由遼寧太陽能研究有限公司董事兼總工程師鞠振河和沈陽工程學(xué)院尹常永教授主審，對他們提出的寶貴意見和建議，在此表示由衷的感謝。