本教材原由上海市教育委員會師資處組織編寫，供小學教師進修高等師范專科小學教育專業(yè)文科方向使用�，F(xiàn)本教材已作為教育部師范教育司組織編寫并向全國推薦使用的“小大�！苯滩闹�一。
　　設置小學教師進修成人高等師范專科小學教育專業(yè)是以中國教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導，旨在全面提高小學教師的思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育理論、教育教學能力、教育教學研究能力等素質，建立一支適應2l世紀初等教育改革發(fā)展和需要的新型的小學師資隊伍。
　　編寫小學教育專業(yè)的教材，力求從我國社會發(fā)展的客觀要求和小學在職教師的特點出發(fā)，體現(xiàn)時代的先進性和創(chuàng)新性；知識體系的科學性和系統(tǒng)性；師范教育的專業(yè)性和綜合性；教材內容的應用性和針對性。編者在編寫時盡可能把最新的研究成果吸收并滲透到各課程教材中去；在專業(yè)知識的安排上，注意與中等師范與高等師范本科階段知識結構的銜接；在綜合知識方面，針對小學教師既有明確的學科定向，也能兼教其他學科的需要，加強基礎，拓寬知識面；在教材的編排體例上，根據(jù)小學教師在職、成人、師范教育的特點，安排了學習提要、思考與練習、參考資料等，便于學員業(yè)余進修及自學。
　　為保證教材質量，上海教委師資處對該課程的教材編寫大綱時，請有關專家進行了論證。在教材完稿后，又請專家進行審定，然后修改定稿。
　　由于小學教育專業(yè)教材的編寫出版是一項全新的工作，不當之處在所難免，希望廣大讀者和專家給予批評、指正。