中醫(yī)藥職業(yè)教育是我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)中醫(yī)藥多樣化人才、傳承中醫(yī)藥技術(shù)技能、推動中醫(yī)藥事業(yè)科學發(fā)展的重要職責。教育要發(fā)展，教材是根本，是提高教育教學質(zhì)量的重要保證，是人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。為貫徹落實習總書記關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要指示精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，國家中醫(yī)藥管理局教材辦公室、全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會緊密結(jié)合中醫(yī)藥職業(yè)教育特點，適應中醫(yī)藥中等職業(yè)教育的教學發(fā)展需求，突出.中醫(yī)藥中等職業(yè)教育的特色，組織完成了“全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”建設(shè)工作。
　　作為全國的中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育規(guī)劃教材，本版教材按照“政府指導、學會主辦、院校聯(lián)辦、出版社協(xié)辦”的運作機制，于2013年啟動編寫工作。通過廣泛調(diào)研、全國范圍遴選主編，組建了一支由全國60余所中高等中醫(yī)藥院校及相關(guān)醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等單位組成的聯(lián)合編寫隊伍，先后經(jīng)過主編會議、編委會議、定稿會議等多輪研究論證，在400余位編者的共同努力下，歷時一年半時間，完成了36種規(guī)劃教材的編寫。本套教材由中國中醫(yī)藥出版社出版，供全國中等職業(yè)教育學校中醫(yī)、護理、中醫(yī)護理、中醫(yī)康復保健、中藥和中藥制藥等6個專業(yè)使用。
　　本套教材具有以下特色：
　　1.注重把握培養(yǎng)方向，堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的目標進行編寫，體現(xiàn)“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。
　　2.注重中醫(yī)藥職業(yè)教育的特點，以教育部新的教學指導意見為綱領(lǐng)，貼近學生、貼近崗位、貼近社會，體現(xiàn)教材針對性、適用性及實用性，符合中醫(yī)藥中等職業(yè)教育教學實際。
　　3.注重強化精品意識，從教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識點、規(guī)范化、標準化、編寫技巧、語言文字等方面加以改革，具備“精品教材”特質(zhì)。
　　4.注重教材內(nèi)容與教學大綱的統(tǒng)一，涵蓋資格考試全部內(nèi)容及所有考試要求的知識點，滿足學生獲得“雙證書”及相關(guān)工作崗位需求，有利于促進學生就業(yè)。
　　5.注重創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式，版式設(shè)計新穎、活潑，圖文并茂，配有網(wǎng)絡(luò)教學大綱指導教與學（相關(guān)內(nèi)容可在中國中醫(yī)藥出版社網(wǎng)站www.cptcm.com下載），符合中等職業(yè)學校學生認知規(guī)律及特點，有利于增強學生的學習興趣。
　　本版教材的組織編寫得到了國家中醫(yī)藥管理局的精心指導、全國中醫(yī)藥中等職業(yè)教育學校的大力支持、相關(guān)專家和教材編寫團隊的辛勤付出，保證了教材質(zhì)量，提升了教
　　《醫(yī)藥商品學》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”之一。本教材是依據(jù)習總書記關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要指示和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，為適應中醫(yī)藥中等職業(yè)教育教學發(fā)展的要求，突出中醫(yī)藥中等職業(yè)教育的特色，由全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會、國家中醫(yī)藥管理局教材辦公室統(tǒng)一規(guī)劃，中國中醫(yī)藥出版社具體組織，全國中醫(yī)藥中等職業(yè)教育學校聯(lián)合編寫，供中醫(yī)藥中等職業(yè)教育教學使用的教材。
　　本教材力求職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程“三對接”，“崇尚一技之長”，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，做到學以致用。教材編寫強化質(zhì)量意識、精品意識，以學生為中心，以“三對接”為宗旨，突出思想性、科學性、實用性、啟發(fā)性、教學適用性，在教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識點、規(guī)范化、標準化、編寫技巧、語言文字等方面加以改革，從整體上提高教材質(zhì)量。
　　本教材的特色：編寫模式新穎，通過知識鏈接緊跟國家政策和醫(yī)藥市場的變化，拓展知識體系架構(gòu)，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生思考。為了突出中醫(yī)中藥特色，符合學生就業(yè)需求，本書引入了中藥商品相關(guān)基礎(chǔ)知識，因而使本教材不但可以作為不同醫(yī)學專業(yè)學生的學習用書，也可作為醫(yī)院、藥廠、醫(yī)藥公司及零售藥房尤其是醫(yī)藥商品經(jīng)營管理者的參考書籍。
　　本教材的具體分工如下：毛崇武編寫*一、二、九、十、十一章以及實踐四至十三和附錄；王峻編寫第三、四、六章；牛小花編寫第七章第一節(jié)，其余由王峻編寫；楊元華編寫第五章及實踐一至三；楊會霞編寫第八章。許永全參與檢測與評價編寫，李華、趙小芳協(xié)助主編、副主編對部分書稿進行審核和修改。
　　《醫(yī)藥商品學》作為一門新興的學科，涉及知識面廣泛，在學科界定、編寫框架構(gòu)建及內(nèi)容安排等方面均有較大的難度。由于編寫時間短及編者水平有限，書中欠妥之處在所難免，懇請讀者和各院校師生在使用過程中提出寶貴意見，以便再版時修訂提高。
　　《醫(yī)藥商品學》編委會
　　2016年4月