與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子變成財(cái)富隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，以及人們生活水平的提高，人們理財(cái)?shù)臒岢背掷m(xù)升溫，股票、基金、房產(chǎn)、黃金、私募、期貨、收藏鑒寶等一個(gè)個(gè)引人入勝的熱點(diǎn)，點(diǎn)燃了人們沉睡多年的財(cái)富熱情。富裕起來(lái)的中國(guó)和中國(guó)人民為理財(cái)?shù)陌l(fā)展奠定了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，今后理財(cái)事業(yè)在中國(guó)將會(huì)有一個(gè)光輝燦爛的前程。然而，在家庭教育領(lǐng)域中，親子理財(cái)教育仍是一片空白。父母在教育孩子的過(guò)程中常常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，諸如：孩子亂花錢怎么辦？給孩子多少零花錢才合理？如何培養(yǎng)孩子量入為出的理財(cái)習(xí)慣？怎樣才能更好地讓孩子掌握理財(cái)必備技能？……這些問(wèn)題需要引起父母的足夠重視。毫不客氣地說(shuō)，不會(huì)理財(cái)?shù)暮⒆�，就不�?huì)有美好的未來(lái)。因此，父母與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子變成財(cái)富。我個(gè)人是學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的，從事過(guò)多年的理財(cái)工作，積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我開(kāi)始從事青少年理財(cái)教育和心理咨詢工作。在工作中我發(fā)現(xiàn)，很多父母對(duì)親子理財(cái)教育無(wú)從下手。這種親子教育理念和方法的缺失，使我萌生了編寫本書(shū)的愿望。此外，我看著自己的孩子也慢慢長(zhǎng)大，也開(kāi)始思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如何在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中教會(huì)他賺取財(cái)富、累積財(cái)富、保住財(cái)富、使用財(cái)富等方面的技能。這也是我想寫作本書(shū)的初衷。有了想法，就要落實(shí)。我用了兩年多的時(shí)間，收集相關(guān)案例，整理相關(guān)材料。時(shí)間匆匆而過(guò)，我的書(shū)稿也是寫了又停，停了又寫，斷斷續(xù)續(xù)地寫到現(xiàn)在。由于親子理財(cái)教育目前還沒(méi)有一個(gè)完整的系統(tǒng)，這方面的資料也相對(duì)較少，所以直到現(xiàn)在才算完稿。我想，這本書(shū)與其說(shuō)是寫給孩子的，不如說(shuō)是寫給父母的，父母通過(guò)閱讀本書(shū)，把本書(shū)的理財(cái)理念逐步傳遞給孩子，當(dāng)然年齡大一些的孩子也可以通過(guò)閱讀來(lái)提升自己的理財(cái)能力。父母進(jìn)行親子理財(cái)教育，要越早才越好。在孩童時(shí)期，父母根據(jù)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)不同的理財(cái)內(nèi)容，讓理財(cái)?shù)睦砟詈图寄茉跐撘颇�化中融入他們的頭腦，將理財(cái)?shù)膶?shí)踐融入他們的生活，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，靠的是日積月累，攢的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從認(rèn)識(shí)金錢，到學(xué)會(huì)掙零花錢，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄和記賬，最后能獨(dú)立管理財(cái)富，一步步實(shí)現(xiàn)升華，這也需要長(zhǎng)期的教育和實(shí)踐。本書(shū)作為一本父母指導(dǎo)孩子的親子理財(cái)教育方法指導(dǎo)書(shū)，集合了了30堂生動(dòng)的財(cái)富課，用生動(dòng)有趣的事例、簡(jiǎn)單有效的方法，指導(dǎo)父母教會(huì)孩子理財(cái)，培養(yǎng)孩子一生都能夠受益的理財(cái)能力，諸如對(duì)財(cái)富的管理能力和自控能力，懂得節(jié)儉與儲(chǔ)蓄，學(xué)會(huì)珍惜與分享，等等。讓我們?cè)诤⒆佑仔〉男睦锊ハ乱涣Ｘ?cái)富的種子吧，這粒帶著希望的種子，遲早會(huì)成為參天的財(cái)富之樹(shù)。