第一章 一級學科“藝術(shù)學理論”命名問題
一、學科命名要有學理
二、“藝術(shù)學理論”是有缺陷的命名
三、名正才能言順
第二章 藝術(shù)學理論的學科定位與研究范圍
一、一級學科藝術(shù)學理論的性質(zhì)
二、藝術(shù)學理論的學科定位
三、一級學科藝術(shù)學理論研究范圍
第三章 藝術(shù)學理論學科的邊界問題
一、學科建立初始與學科獨立標志
二、學科邊界的學理梳理
三、藝術(shù)學系統(tǒng)內(nèi)邊界的學理梳理
四、藝術(shù)學理論的學科交叉視野與邊界
第四章 藝術(shù)學理論研究方法
一、研究者必備的藝術(shù)實踐經(jīng)驗
二、由形下至形上歸納其普遍性
三、對象、材料與理論結(jié)構(gòu)
第五章 藝術(shù)學理論的中國學術(shù)話語體系問題
一、構(gòu)建中國藝術(shù)學理論的文化基礎(chǔ)
二、中國藝術(shù)學理論建立的本體基礎(chǔ)
三、中國藝術(shù)學理論的主干框架
第六章 藝術(shù)史學研究方法
一、復數(shù)與整合：藝術(shù)史學的材料問題
二、中國藝術(shù)史學建構(gòu)的邏輯路徑
三、藝術(shù)史學體例的文化整體感
四、藝術(shù)史學結(jié)構(gòu)與藝術(shù)史料
第七章 構(gòu)建當代中國藝術(shù)理論的基礎(chǔ)與意義
一、當代中國藝術(shù)理論建立的基礎(chǔ)
二、建構(gòu)當代藝術(shù)理論的目的與意義
三、傳統(tǒng)藝術(shù)理論的當代價值
四、正確認識與反思西方藝術(shù)理論的“普世”闡釋
第八章 中國意境學理論研究
一、從藝術(shù)史學窺探中國藝術(shù)的境界層
二、意境是中國藝術(shù)的最高境界
三、審美應(yīng)該在意境的層次下展開
第九章 為藝術(shù)學理論學立命的使命感與學術(shù)意識的自覺
一、對藝術(shù)學理論學科認識的自覺
二、正確認識、謹慎對待研究成果
三、著書與自覺“立說”
四、自覺為中國藝術(shù)學及其理論立命
第十章 時間與空間：藝術(shù)闡釋方法與分類的再思考
一、長卷與多視點的中國繪畫圖式
二、長卷與多視點圖像的閱讀方式與觀念
三、焦點與多視點圖像觀念的差異
四、關(guān)于藝術(shù)分類的問題
第十一章 建構(gòu)中國當代藝術(shù)與話語的世界中心
一、中國當代藝術(shù)自我界定與理論話語的反思
二、“21世紀中心論”的建構(gòu)與問題的突破
三、建構(gòu)21世紀中國當代藝術(shù)中心的可能性
四、做好中國當代藝術(shù)話語和觀念的國際化傳播
五、構(gòu)建21世紀“中心論”的價值與意義
參考文獻
索引