呼喚兒童文學(xué) 1
—王泉根先生《現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)主潮》序 王富仁1


上?編?發(fā)展思潮論
第一章?現(xiàn)實(shí)主義：現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展主潮 3
第二章?兒童的發(fā)現(xiàn)與兒童文學(xué)的發(fā)現(xiàn) 25
第三章?中國(guó)兒童文學(xué)的歷史資源與古代兒童接受文學(xué)的途徑 38
第四章?“五四”時(shí)期與中國(guó)兒童文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型 56
第五章?20世紀(jì)20年代文學(xué)研究會(huì)的“兒童文學(xué)運(yùn)動(dòng)” 72
第六章?20世紀(jì)30年代兒童文學(xué)的左翼潮汐與“革命范式” 89
第七章?戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童文學(xué)的時(shí)代規(guī)范與救亡主題 104
第八章?現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)的外來影響與對(duì)外交流 129
第九章?“十七年”兒童文學(xué)的教育方向性 183
第十章?20世紀(jì)八九十年代兒童文學(xué)系統(tǒng)工程的建設(shè) 192
第十一章?20世紀(jì)八九十年代兒童文學(xué)的轉(zhuǎn)型與兒童本位 219
第十二章?20世紀(jì)90年代與跨世紀(jì)兒童文學(xué)的斑斕圖景 236
第十三章?資本市場(chǎng)與互聯(lián)網(wǎng)雙重影響的新世紀(jì)兒童文學(xué)（一） 245
第十四章?資本市場(chǎng)與互聯(lián)網(wǎng)雙重影響的新世紀(jì)兒童文學(xué)（二） 255
第十五章?新世紀(jì)兒童文學(xué)的外來影響與對(duì)外交流 269


中?編?個(gè)案研究論
第十六章?現(xiàn)代童話的雙子星座：葉圣陶、張?zhí)煲砗险?291
第十七章?周作人兒童文學(xué)觀研究 324
第十八章?豐子愷作品的佛心、童心與詩心 345
第十九章?當(dāng)代兒童文學(xué)作家十人論 357
陳伯吹——金?波——曹文軒——沈石溪——張之路——周?銳——楊紅櫻——鄭春華——湯素蘭——張繼樓
第二十章?崛起的西南兒童文學(xué) 441
第二十一章?云南兒童文學(xué)的精神風(fēng)采 457
第二十二章?動(dòng)物文學(xué)的精神擔(dān)當(dāng)與多維建構(gòu) 465
第二十三章?兒童文學(xué)新品種的實(shí)驗(yàn) 473


下?編?觀念本體論
第二十四章?論兒童文學(xué)的基本美學(xué)特征 501
第二十五章?論少年兒童年齡特征的差異性與多層次的兒童文學(xué)分類 525
第二十六章?三個(gè)層次與兩大門類：兒童文學(xué)的新界說 545
第二十七章?論原始思維與兒童文學(xué)審美創(chuàng)造 551
第二十八章?論兒童文學(xué)審美創(chuàng)造中的藝術(shù)形象、藝術(shù)視角 567
第二十九章?少年小說的心理學(xué)研究 579
第三十章?高揚(yáng)兒童文學(xué)幽默精神的美學(xué)旗幟 587
第三十一章?共建具有自身本體精神與學(xué)術(shù)個(gè)性的兒童文學(xué)話語空間 596
第三十二章?共建世界華文兒童文學(xué)的精神家園 613
外?編?20世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)論點(diǎn)透視
第三十三章?1902—1949年的理論作品（156篇點(diǎn)評(píng)） 623
第三十四章?1950—1999年的理論作品（132篇點(diǎn)評(píng)） 737
附錄1?王泉根學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷與論著書目 858
附錄2?王泉根自述：我和兒童文學(xué)的從教與學(xué)術(shù)之路 865


后?記 893
新版后記 900