學(xué)問是對思想的論證。學(xué)問不能沒有思想,但做學(xué)問的能力主要不是思想的能力,而是對某一思想論證的能力;智慧的增長主要不表現(xiàn)為思想論證能力的增長,而表現(xiàn)為對思想直接獲取并舉一反三地運(yùn)用能力的進(jìn)步。
《戰(zhàn)略學(xué)札記》是北航戰(zhàn)略問題研究中心張文木教授的新著,由海洋出版社于2018年5月出版,取名《戰(zhàn)略學(xué)札記》,并不能理解為作為學(xué)科的“戰(zhàn)略學(xué)”札記,而是作為戰(zhàn)略研究的心得和體會。全書內(nèi)容豐富,包括心得、史鑒、治學(xué)、筆記、人物、人生、文藝、字詞等方面,形散神不散,記錄了作者的思想歷程?醋髡咂渌蟛款^著作有利于培養(yǎng)做學(xué)問的能力,但做學(xué)問畢竟是少數(shù)人的事;而讀這本札記的好處則是可將其中的思想火花直接用于工作和研究。
全書以半百為節(jié),與廣大讀者分享。
學(xué)問使人成熟,使思想久遠(yuǎn);智慧使人美麗,使思想骨感。這主要是一本讓讀者長智慧的書。
張文木,1957年生于陜西,1975年中學(xué)畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊(duì)鍛煉,自1979年起,相繼在西北大學(xué)、天津師范大學(xué)、山東大學(xué)學(xué)習(xí)。1997年獲法學(xué)博士學(xué)位,2000一2001年度國家公派赴印度尼赫魯大學(xué)靠前政治系做訪問學(xué)者,現(xiàn)為北京航空航天大學(xué)中國航空工程科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院戰(zhàn)略問題研究中心教授。著有《中國新世紀(jì)安全戰(zhàn)略》(山東人民出版社2000年版),《世界地緣政治中的中國國家安全利益分析》(山東人民出版社2004年首版,中國社會科學(xué)出版社2012年修訂再版),《印度國家發(fā)展?jié)摿捌湓u估――與中國比較》(科技文獻(xiàn)出版社20f)5年版),《優(yōu)選視野中的中國國家安全戰(zhàn)略》(上卷,山東人民出版社2008年首等
●心得
●之一 大國崛起于地區(qū)性守成,消失于世界性擴(kuò)張
●之二 弱國多補(bǔ)唯物論,強(qiáng)國多補(bǔ)辯證法
●之三 臺海布局,貴在謀勢
●之四 中印之爭,乃制度之爭
●之五 在國力極限處發(fā)動攻勢,是國家崩潰的開始
●之六 喜光暈血,乃為政大忌
●之七 神多民弱,權(quán)散國亂
●之八 中國崛起最需要的不是鴿派或鷹派,而是龍派
●之九 雷鋒不是超階級的牧師
●之十 英雄的高度即民族的高度
●之十一 沒有方向的知識只能成為學(xué)科而不能成為科學(xué)
●之十二 戰(zhàn)略是關(guān)于國家“養(yǎng)生”的學(xué)問
●之十三 聽其言而觀其行,是判斷美國外交走向最簡潔的方式
●史鑒
●之一 列寧:單靠農(nóng)業(yè)的豐收還不夠,我們還要有重工業(yè)
●之二 地眾分說明國家分裂,神眾分說明民眾分裂
●治學(xué)
●之一 青年憑才氣彰顯學(xué)理,老來靠學(xué)問貼切事理
●之二 能說出新穎觀點(diǎn),那叫才氣;能證明出這種觀點(diǎn),那叫學(xué)問
●部分目錄