走進(jìn)更廣闊的世界：愛讀書的孩子不一樣
　　愛麗絲走進(jìn)鏡子里夢游仙境，愛看書的孩子也可以隨時開始一場書里的旅行。這本書用生動直觀的方式展示給孩子書里的奇妙世界：這個世界里，萬物都有生命，小桌子，小椅子，小鳥和兔子都可以開口說話，不可能都成變成了可能。構(gòu)思奇妙的圖畫，描繪了一個小男孩在書里到達(dá)了那些平時生活中不太可能到達(dá)的場景，顯示了謎語一樣的效果，配上詩一樣的語言，讓小讀者和書中的小男孩一樣仿佛身臨其境。書里旅行的開始和結(jié)束輕松轉(zhuǎn)換，仿佛奇妙幻境和小讀者身邊的世界是連在一起的。
　　小男孩在書里騎著駱駝穿越沙漠。那頭駱駝對他來說顯得超級大，仿佛像一條船，駝峰溫柔平緩地起伏著。遠(yuǎn)處的駱駝非常渺小，但是仔細(xì)看，上面都騎著小孩，他們應(yīng)該也是穿越到這個奇幻沙漠來玩的吧！場景瞬間又幻化成大海，小男孩乘船在大海上航行。平靜的海面遠(yuǎn)處還有鯨魚在噴泉。這個美妙世界還能遇到一起玩的小伙伴——一個穿著粉色長裙的小女孩。她在秋千上高高蕩起，而小男孩勾著月亮在更高的地方和小女孩打招呼。幼兒分不清真實(shí)與想象的區(qū)別。這是他們心智發(fā)展的過程。所以有的孩子會把想象中的事情說成真實(shí)發(fā)生的事情，把想象中的朋友當(dāng)成真正的朋友。英國鼎鼎大名的偵探小說作家阿加莎·克里斯蒂就講述過她小時候和想象出來的朋友一起玩的情形。這本《愛書的孩子不一樣》非常貼近孩子的這個階段，把這種真實(shí)與夢境相互交會的感覺描繪得既純真又美好。
　　這本書是向孩子探索讀書樂趣的好繪本。書里不斷變換場景的旅行暗示了閱讀中的廣大世界。好的閱讀習(xí)慣陪伴孩子一生，書能帶給孩子一個超出現(xiàn)實(shí)的更廣闊的世界，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的智慧，豐富他們的心靈，引領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿魑粗�，鼓勵他們�(nèi)��?chuàng)造未來。我國著名兒童文學(xué)作家、2016年國際安徒生獎得主曹文軒教授在他的演講中鼓勵孩子們閱讀，他說，世界很大很大，世界上的事情很多很多，我們不可能全都去做，但是通過閱讀我們就可以體會到別人的生活，相當(dāng)于擁有了別人的財富。這確實(shí)是書的魔力。
　　家長和老師可以引導(dǎo)孩子更好理解這本繪本，鍛煉孩子的想象力與觀察力。
　　從封面開始看：小男孩站在一本書里，前面伸出一只黃色的鳥頭，打開的書像是黃鳥的翅膀，載著小男孩在空中飛翔。仔細(xì)看，小男孩的手臂指向的方向，也就是書的封面，也畫著一個小男孩，而且和他長得一模一樣，也乘著書頁在飛，而那個小男孩的手，也指向一個同樣的封面，如此循環(huán)不已。再仔細(xì)看我們手中這本書的封面，右下角有小桌子、小椅子、馬頭玩具還有透明的馬和獅子，這和小男孩乘著的那本書封面完全一樣。如果小讀者能看懂這個超級連環(huán)套，是不是會想打開書自己也像小男孩一樣試飛呢？
　　小男孩是什么時候開始他在書中的旅程的呢？從他騎上駱駝開始。注意看這幅畫面，兩邊都有一些豎條，這些豎條表示的就是書頁。
　　直到他和小女孩拉著手站在小房子前面，這些豎條都在兩側(cè)。這表明他們是游蕩在書里的世界。下一頁，豎條消失了，小女孩坐在小桌子前的小椅子上。
　　這意味著小女孩從書里出來了。開始是小男孩進(jìn)入書里去游玩，現(xiàn)在是書里的小女孩到現(xiàn)實(shí)世界來。她還從書里帶出了哪些東西呢？彩蛋和小籃子。說完晚安以后，小女孩又回到了書里的世界，并且?guī)ё吡怂�的籃子。但是書中兔子送的復(fù)活節(jié)彩蛋還留在小桌子上。這時的小男孩已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
　　看看出現(xiàn)在開頭的木制寶劍和馬頭玩具，它們都躺在地上。小男孩騎著駱駝旅行時，他的寶劍就掛在腰上。等他手抓在月亮上的時候，寶劍依然掛在身上。他和小女孩進(jìn)入房子，小女孩坐在桌子面的時候，寶劍和小王冠都放在了旁邊地上的籃子里。而封底，透明的馬和獅子分別拿著寶劍和馬頭在玩對打的游戲。
　　
　　愿小讀者們都早早愛上閱讀！