小學(xué)階段猶如教育的地基，家長早點了解這一階段孩子的心理、生理和學(xué)習(xí)等各方面的知識，積極引導(dǎo)，才能幫助孩子快樂成長，科學(xué)成才。
《小學(xué)6年全知道 第2版》以生動的語言，翔實的案例，從幫助孩子快速適應(yīng)新壞境；讓孩子提高注意力和課堂聽講效率；幫助孩子完善性格、培養(yǎng)好習(xí)慣和好心態(tài)；開發(fā)孩子大腦潛能；培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，讓成績不落下；教孩子學(xué)會自我保護(hù)的技巧；小升初家長如何準(zhǔn)備和應(yīng)對等多個方面，給家長科學(xué)的分析和實用的建議，幫助家長解決教子中的煩惱和困惑，培養(yǎng)未來的精英。
在孩子的學(xué)生時代，有著數(shù)不清的重要轉(zhuǎn)折點。有人認(rèn)為高中時代是孩子最重要的轉(zhuǎn)折點，有人認(rèn)為大學(xué)時代才是孩子最重要的轉(zhuǎn)折點。但是，正所謂萬丈高樓平地起，如果沒有穩(wěn)固的小學(xué)教育，又怎么會有色彩斑斕的高中時代、大學(xué)時代呢？小學(xué)時代是孩子正式步入學(xué)生時代的重要標(biāo)志，在這一階段，孩子的自我意識萌發(fā)，學(xué)習(xí)能力剛剛起步，交往能力和做事方法也在逐漸養(yǎng)成。這時候，孩子不再是那個喜歡玩耍的小朋友，而是以一名小學(xué)生的身份來面對所有的問題。而父母是孩子最貼心、最直接的護(hù)航者，將對孩子一生的發(fā)展都有著極為深遠(yuǎn)的影響�！ 〗逃龑＜液粲酰焊改赴俜种坏母淖�，就能改變孩子的一生。父母是孩子的第一位老師，也是孩子最親密的伙伴，更是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對象。所以，父母的言行舉止甚至性格個性會潛移默化地影響孩子。鄭石巖是臺灣一位很有名氣的學(xué)者，他一直從事心理學(xué)和教育學(xué)的研究。他曾經(jīng)在自己的作品中，寫過這樣一段讓人倍感溫馨的話：人是否生活得幸福，決定于兩個因素，一是先天的稟賦，二是后天的努力。家庭是這兩個因素的函數(shù)，它能改變先天，也能孕育后天。他告訴每一位父母，一定要為孩子建立一個健康、快樂的成長環(huán)境。父母應(yīng)該互愛，同時要讓孩子與父母之間互愛，而且并不是父母單方面付出，也需要給孩子付出的空間。在父母共同努力之下，孩子才會感受到愉悅、放松，才能有足夠的空間去憧憬自己的未來，孩子的未來才有希望。 因此，當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)的時候，父母所準(zhǔn)備的不僅是購買書包、文具，也不僅是提前預(yù)習(xí)功課，而是需要幫助孩子完成心路歷程的轉(zhuǎn)變。孩子面對陌生的環(huán)境，總是流露出畏懼的眼神，需要父母幫助孩子去適應(yīng)小學(xué)生活，幫助孩子從對新環(huán)境的恐懼中走出來，教會孩子學(xué)習(xí)的能力，幫助孩子成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。本書就將以豆豆為主人公，以林爸爸和林媽媽的教育為線索，并結(jié)合作者多年的教育經(jīng)驗，為你揭開家庭教育的神秘面紗。 父母是孩子最好的老師，父母的素質(zhì)、水平、教育方法將直接決定孩子的素質(zhì)。那么，父母應(yīng)該怎么去做，才能成為孩子最好的老師？全書分為三個部分，即上篇、中篇、下篇，主要是以小學(xué)的各個階段來劃分的，詳細(xì)地剖析孩子在各個階段所遇到的學(xué)習(xí)、心理、習(xí)慣等一系列問題，教父母如何做孩子的老師和朋友。引導(dǎo)父母對家庭教育中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行深入反思。在文中，針對孩子豆豆在小學(xué)各個階段所暴露出的問題，林爸爸和林媽媽都會給予相應(yīng)的教育方法，而這樣的一些教育方法值得每一位家長借鑒。當(dāng)然，對任何一位正在閱讀或打算閱讀本書的父母來說，應(yīng)積極致力于學(xué)習(xí)本書所介紹的科學(xué)的教育方法，再結(jié)合自己孩子的個性來促進(jìn)其健康成長。父母應(yīng)該如何矯正自己的教育觀念，如何采用積極而又符合孩子成長規(guī)律的教育方法，如何讓自己的孩子真正健康快樂地成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生等，這本書都會一一為你解答�！ ⌒W(xué)階段，是孩子性格、能力、習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，父母將是孩子這個階段最好的引路人。所以，你若想成為一名出色的家長，不妨看看這本書，本書將會告訴你如何與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，讓孩子的小學(xué)生活變得充實而有意義，為孩子完美的學(xué)生時代奠定基礎(chǔ)。本書在再版的過程中，對部分知識點進(jìn)行了調(diào)整，以使讀者更有收獲。
上篇校內(nèi)篇
第一章升入小學(xué)，和孩子一起快速適應(yīng)新環(huán)境第一節(jié)和孩子一起做好入學(xué)準(zhǔn)備第二節(jié)讓孩子喜歡上新的環(huán)境第三節(jié)度過幼兒園到小學(xué)的過渡期第四節(jié)小學(xué)有比幼兒園更有趣的地方第五節(jié)幫孩子制訂可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃第六節(jié)找到孩子的興趣點第七節(jié)調(diào)整小學(xué)生活的作息時間第八節(jié)幫助孩子克服考試的緊張心理第二章幫助孩子增強注意力，提高課堂聽講效率第一節(jié)讓孩子遵守學(xué)校的課堂規(guī)定第二節(jié)課前做好預(yù)習(xí)有利于課堂理解第三節(jié)幫助孩子梳理所學(xué)的知識第四節(jié)教孩子上課要跟著老師的思路走第五節(jié)讓孩子課上要積極呼應(yīng)老師第六節(jié)課堂上要敢于提問第三章利用好孩子的課余時間，讓成長優(yōu)人一步第一節(jié)多給孩子買些書第二節(jié)培養(yǎng)孩子的觀察能力第三節(jié)堅持寫日記是好習(xí)慣第四節(jié)做事不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢第五節(jié)讓孩子合群第六節(jié)教孩子熱愛大自然第七節(jié)讓孩子過個豐富多彩的假期第四章注重學(xué)習(xí)方法，成績從一開始就不落下第一節(jié)讓孩子在玩中學(xué)到知識第二節(jié)交替學(xué)習(xí)，不要一科學(xué)到底第三節(jié)教孩子懂得學(xué)以致用第四節(jié)學(xué)會合作，取長補短第五節(jié)舉一反三，發(fā)散思維
中篇家教篇第五章小學(xué)階段，把握開發(fā)孩子大腦潛能的時機第一節(jié)讓孩子永遠(yuǎn)保持一顆好奇心第二節(jié)讓孩子學(xué)會獨立思考第三節(jié)讓孩子展開想象的翅膀第四節(jié)教孩子敢于打破常規(guī)，突破創(chuàng)新第五節(jié)動手動腦的聰明孩子第六節(jié)鼓勵孩子多探索第六章小學(xué)六年，讓孩子的性格更加完善第一節(jié)好孩子需要多夸夸第二節(jié)讓孩子以樂觀的心態(tài)看問題第三節(jié)教孩子正確認(rèn)識生命第四節(jié)適當(dāng)對孩子進(jìn)行挫折教育第五節(jié)鼓勵孩子做自我反省第六節(jié)讓孩子學(xué)會主動做事第七節(jié)粒粒皆辛苦，勤儉是美德第八節(jié)好習(xí)慣決定好命運第七章小學(xué)時期，培養(yǎng)能力比追求滿分更重要第一節(jié)和孩子一起動手整理書包第二節(jié)讓孩子做些力所能及的家務(wù)第三節(jié)教孩子正確看待金錢第四節(jié)培養(yǎng)孩子的耐力第五節(jié)培養(yǎng)孩子的注意力第六節(jié)培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的能力第七節(jié)培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能第八章小學(xué)階段，做孩子最好的父母第一節(jié)營造和睦的家庭環(huán)境第二節(jié)父母二人要統(tǒng)一教育思想第三節(jié)別在孩子面前抱怨第四節(jié)不要在孩子面前說粗話第五節(jié)加強行動力，不做磨蹭家長第六節(jié)兌現(xiàn)媽媽的承諾，以身作則第七節(jié)父母錯了也要認(rèn)錯第九章小學(xué)階段，與孩子順暢溝通幫他健康成長第一節(jié)細(xì)心觀察并讀懂自己的孩子第二節(jié)對孩子多笑笑，讓孩子接近你第三節(jié)主動走入孩子的內(nèi)心世界第四節(jié)多看看孩子的優(yōu)點第五節(jié)要縱向比不要橫向比第六節(jié)尊重孩子，讓孩子自己設(shè)計夢想第七節(jié)不要有家長的高姿態(tài)第八節(jié)體罰不能解決問題
下篇提高篇第十章教孩子早點成為小小社交家第一節(jié)社交，從家這個小社會做起第二節(jié)懂禮貌的孩子惹人愛
第三節(jié)讓孩子懂得團(tuán)結(jié)的力量第四節(jié)讓孩子學(xué)會感恩第五節(jié)讓孩子主動去幫助人第六節(jié)讓孩子體會到分享中的快樂第十一章教孩子學(xué)會自我保護(hù)的方法第一節(jié)讓孩子明白講衛(wèi)生的重要性第二節(jié)讓孩子走出家門愛上運動第三節(jié)關(guān)注孩子的食品衛(wèi)生第四節(jié)教給孩子一些應(yīng)對突發(fā)事件的方法第五節(jié)給孩子普及一些交通安全知識第十二章小升初階段，家長應(yīng)特別注意的問題第一節(jié)結(jié)合中學(xué)要求，提高孩子的綜合素質(zhì)第二節(jié)家長需要了解孩子，學(xué)會自我減壓第三節(jié)了解擇校相關(guān)政策及常見問題第四節(jié)與過來人多交流，獲取相關(guān)經(jīng)驗參考文獻(xiàn)
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