為了進(jìn)一步貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議頒布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，根據(jù)臨床專業(yè)知識(shí)、護(hù)理服務(wù)能力及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)并重的教學(xué)理念，在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革的精神指導(dǎo)下，由華中科技大學(xué)出版社組織全國(guó)多所醫(yī)藥院校及臨床醫(yī)院的骨干教師和專家編寫(xiě)了本書(shū)，供高職高專護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用。

　　本書(shū)在編寫(xiě)上突出了高職高專護(hù)理職業(yè)教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為前提，以能力為重點(diǎn)，以素質(zhì)為根本”的原則；堅(jiān)持與崗位需求對(duì)接，強(qiáng)化技能訓(xùn)練；與學(xué)科發(fā)展對(duì)接，更新舊的理念，構(gòu)筑學(xué)生現(xiàn)代護(hù)理理念；與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試接軌，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，實(shí)現(xiàn)雙證合一。在編寫(xiě)過(guò)程中，貫穿“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)分解”的編寫(xiě)思路，部分任務(wù)通過(guò)“案例引導(dǎo)”引出知識(shí)要點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并匹配各種插圖和圖表來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的直觀感受：文中增設(shè)“知識(shí)鏈接”，既可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，又可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；文中穿插的“考點(diǎn)提示”能指導(dǎo)學(xué)生理解與記憶；課后的“直通護(hù)考”緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和思考。

　　根據(jù)“婦產(chǎn)科護(hù)理”的基本知識(shí)和技能要求，本書(shū)包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理；妊娠期婦女的護(hù)理；正常分娩產(chǎn)婦的護(hù)理：產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理；妊娠期并發(fā)癥婦女的護(hù)理：妊娠合并癥婦女的護(hù)理：異常分娩婦女的護(hù)理；分娩期并發(fā)癥婦女的護(hù)理；產(chǎn)褥期并發(fā)癥婦女的護(hù)理；高危兒護(hù)理；婦科病史采集及檢查的護(hù)理配合；女性生殖系統(tǒng)炎癥患者的護(hù)理；腹部手術(shù)患者的護(hù)理；會(huì)陰部手術(shù)患者的護(hù)理；妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病患者的護(hù)理；女性生殖、內(nèi)分泌疾病患者的護(hù)理；女性生殖系統(tǒng)其他疾病患者的護(hù)理；計(jì)劃生育婦女的護(hù)理；婦女保��；婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)和婦產(chǎn)科診療及手術(shù)患者的護(hù)理等內(nèi)容。

　　本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了華中科技大學(xué)出版社和各位編者所在單位的大力支持，在此對(duì)相關(guān)專家和學(xué)者付出的辛苦勞動(dòng)表示誠(chéng)摯的感謝。