園林樹(shù)木認(rèn)知與應(yīng)用
定 價(jià):68 元
叢書(shū)名:普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:劉振林,汪洋主編
- 出版時(shí)間:2016/6/1
- ISBN:9787030489593
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):S68
- 頁(yè)碼:364
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
本書(shū)以園林樹(shù)木的應(yīng)用為主線(xiàn)組織內(nèi)容,共包括以下6個(gè)項(xiàng)目:項(xiàng)目一學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的識(shí)別,介紹樹(shù)木的識(shí)別特征、拉丁名知識(shí)、檢索表知識(shí)、植物分類(lèi)系統(tǒng)的基本知識(shí)等;項(xiàng)目二學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的生態(tài)習(xí)性,主要闡述園林樹(shù)木與態(tài)環(huán)境的關(guān)系;項(xiàng)目三學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的生物學(xué)特性,介紹與園林樹(shù)木應(yīng)用關(guān)系較密切的樹(shù)木生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律;項(xiàng)目四學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的觀賞特性,介紹園林樹(shù)木的樹(shù)形和各器官的觀賞特性,以及園林樹(shù)木的文化意蘊(yùn);項(xiàng)目五學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的應(yīng)用方法,介紹園林樹(shù)木的配植原則、配植方式、配植手法、配植效果,以及不同用途園林樹(shù)木的選擇要求、應(yīng)用方式;項(xiàng)目六認(rèn)知園林樹(shù)木資源,介紹常用的園林樹(shù)木種類(lèi)。
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本教材為教育部、財(cái)政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃培養(yǎng)資源開(kāi)發(fā)“職教師資本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目中園林專(zhuān)業(yè)的特色教材之一。園林樹(shù)木是園林專(zhuān)業(yè)的核心課程,以前采用的教材名稱(chēng)多為《園林樹(shù)木學(xué)》,相關(guān)教材多按學(xué)科模式編寫(xiě)。本教材則根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)師范院校(簡(jiǎn)稱(chēng)職技高師)本科特點(diǎn)和園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐特點(diǎn),以園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向編寫(xiě),力求體現(xiàn)以下特色。
。1)以園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,避免學(xué)科模式首先,教材名稱(chēng)沒(méi)有冠以“學(xué)”字,而是直接以學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的目的——認(rèn)知與應(yīng)用命名;教材內(nèi)容按學(xué)習(xí)項(xiàng)目編排,項(xiàng)目之下按學(xué)習(xí)任務(wù)編排。其次,教材內(nèi)容圍繞“應(yīng)用”進(jìn)行組織,邏輯關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)。項(xiàng)目一學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的識(shí)別,是園林樹(shù)木應(yīng)用的前提;項(xiàng)目二學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的生態(tài)習(xí)性,是園林樹(shù)木應(yīng)用的科學(xué)性基礎(chǔ)之一;項(xiàng)目三學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的生物學(xué)特性,是園林樹(shù)木應(yīng)用的科學(xué)性基礎(chǔ)之二;項(xiàng)目四學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的觀賞特性,是園林樹(shù)木應(yīng)用的藝術(shù)性基礎(chǔ);項(xiàng)目五學(xué)習(xí)園林樹(shù)木應(yīng)用的方法,是學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的目標(biāo);項(xiàng)目六認(rèn)知園林樹(shù)木資源,提供可應(yīng)用的園林樹(shù)木材料。再次,項(xiàng)目六中樹(shù)種的編排沒(méi)有按自然分類(lèi)系統(tǒng)排序,而是按照重要樹(shù)種的生長(zhǎng)類(lèi)型排序。這樣處理主要是考慮到在應(yīng)用園林樹(shù)木時(shí),首要考慮的是樹(shù)木的生長(zhǎng)類(lèi)型,而非自然系統(tǒng)關(guān)系。
。2)突出認(rèn)知與應(yīng)用能力,兼顧本科理論水平
教材內(nèi)容的選擇以需求為導(dǎo)向,以能力為本位,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的有用性、可用性、管用性。但由于教材的應(yīng)用對(duì)象為本科學(xué)生,需具備一定的理論水平,因而作為樹(shù)木識(shí)別工具,保留了檢索表知識(shí)、拉丁名知識(shí)、植物分類(lèi)系統(tǒng)知識(shí)等。
目錄
前言
課程導(dǎo)入1
1什么是園林樹(shù)木1
2學(xué)習(xí)本課程的意義1
3本課程的內(nèi)容2
4本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)2
5學(xué)習(xí)方法建議3
項(xiàng)目一學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的識(shí)別4
任務(wù)一掌握?qǐng)@林樹(shù)木的識(shí)別特征4
1樹(shù)木生長(zhǎng)類(lèi)型4
2樹(shù)皮5
3枝條5
4芽7
5葉8
6花13
7果實(shí)16
8裸子植物的孢子葉球18
任務(wù)二了解系統(tǒng)識(shí)別園林樹(shù)木的“法寶”——樹(shù)木自然分類(lèi)的方法與系統(tǒng)19
1園林樹(shù)木自然分類(lèi)的等級(jí)20
2常用的園林樹(shù)木自然分類(lèi)系統(tǒng)22
任務(wù)三用好樹(shù)木識(shí)別的“鑰匙”——檢索表24
1檢索表的編制原理24
2常用檢索表的種類(lèi)25
3檢索表的使用方法26
任務(wù)四讀懂園林樹(shù)木的“名片”——拉丁學(xué)名27
1使用拉丁學(xué)名的意義27
2使用拉丁語(yǔ)命名的意義27
3樹(shù)木命名的雙名法27
4樹(shù)木拉丁學(xué)名的讀音30
任務(wù)五了解園林樹(shù)木識(shí)別的工具書(shū)34
1《中國(guó)高等植物圖鑒》35
2《中國(guó)植物志》35
3《中國(guó)樹(shù)木志》35
4《中國(guó)高等植物》35
5地區(qū)植物志和樹(shù)木志35
6《園林樹(shù)木1600種》36
項(xiàng)目二學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的生態(tài)習(xí)性38
任務(wù)一認(rèn)識(shí)什么是園林樹(shù)木的生態(tài)習(xí)性38
1生態(tài)因子及其相關(guān)概念38
2生態(tài)因子作用的基本規(guī)律38
3樹(shù)木的生態(tài)習(xí)性和生態(tài)類(lèi)型39
任務(wù)二認(rèn)識(shí)溫度對(duì)園林樹(shù)木的影響及園林樹(shù)木的適應(yīng)39
1樹(shù)木的溫度三基點(diǎn)39
2溫度與樹(shù)木的地帶性分布40
3季節(jié)性變溫對(duì)樹(shù)木的影響40
4晝夜變溫對(duì)園林樹(shù)木的影響40
5突變溫度對(duì)園林樹(shù)木的傷害41
任務(wù)三認(rèn)識(shí)水分對(duì)園林樹(shù)木的影響及園林樹(shù)木的適應(yīng)42
1以水分因子為主導(dǎo)的樹(shù)木生態(tài)類(lèi)型42
2園林樹(shù)木的耐旱性和耐濕性在園林中的應(yīng)用42
任務(wù)四認(rèn)識(shí)光照對(duì)園林樹(shù)木的影響及園林樹(shù)木的適應(yīng)43
1以光照因子為主導(dǎo)的樹(shù)木生態(tài)類(lèi)型43
2園林樹(shù)木的耐陰性在園林中的應(yīng)用44
任務(wù)五認(rèn)識(shí)空氣對(duì)園林樹(shù)木的影響及園林樹(shù)木的適應(yīng)45
1空氣中的有用成分對(duì)園林樹(shù)木的作用及影響45
2空氣中的污染物質(zhì)對(duì)園林樹(shù)木的危害46
3風(fēng)對(duì)園林樹(shù)木的作用及危害46
任務(wù)六認(rèn)識(shí)土壤對(duì)園林樹(shù)木的影響及園林樹(shù)木的適應(yīng)47
1土壤的物理性質(zhì)對(duì)樹(shù)木的影響47
2土壤的化學(xué)性質(zhì)對(duì)樹(shù)木的影響48
3土壤肥力對(duì)樹(shù)木的影響49
項(xiàng)目三學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的生物學(xué)特性50
任務(wù)一認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木的生命周期50
1樹(shù)木生命周期的階段性50
2樹(shù)木的壽命51
任務(wù)二認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木的年周期51
1樹(shù)木年周期的階段性51
2園林樹(shù)木物候期的觀測(cè)52
任務(wù)三認(rèn)識(shí)基于園林應(yīng)用的樹(shù)木器官的生物學(xué)特性54
1根的生物學(xué)特性54
2枝莖的生物學(xué)特性56
3葉幕的生物學(xué)特性57
4花的生物學(xué)特性57
5果的生物學(xué)特性59
項(xiàng)目四學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的觀賞特性60
任務(wù)一認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木樹(shù)形的觀賞特性60
1樹(shù)形在園林景觀中的作用60
2樹(shù)形的影響因素60
3主要的樹(shù)形60
4不同樹(shù)形在園林中的應(yīng)用62
任務(wù)二認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木葉的觀賞特性63
1葉的形態(tài)美63
2葉的色彩美64
任務(wù)三認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木花的觀賞特性66
1花相67
2花形67
3花色68
任務(wù)四認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木果實(shí)的觀賞特性69
1果實(shí)的形態(tài)69
2果實(shí)的色彩70
任務(wù)五認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木枝干和根的觀賞特性71
1枝干71
2根72
任務(wù)六認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木的意境美72
1意境美的產(chǎn)生73
2意境美在園林中的應(yīng)用73
3不同園林樹(shù)木意境美例釋73
項(xiàng)目五學(xué)習(xí)園林樹(shù)木的應(yīng)用方法75
任務(wù)一學(xué)習(xí)選擇不同用途的園林樹(shù)木75
1行道樹(shù)的應(yīng)用和選擇75
2庭蔭樹(shù)的應(yīng)用和選擇75
3獨(dú)賞樹(shù)的應(yīng)用和選擇76
4花木的應(yīng)用和選擇76
5藤木的應(yīng)用和選擇77
6綠籬樹(shù)種的應(yīng)用和選擇78
7木本地被植物的應(yīng)用和選擇78
任務(wù)二學(xué)習(xí)配植園林樹(shù)木79
1園林樹(shù)木配植的原則79
2園林樹(shù)木配植的手法80
3園林樹(shù)木配植的形式81
4園林樹(shù)木配植的效果84
項(xiàng)目六認(rèn)知園林樹(shù)木資源86
任務(wù)一認(rèn)知園林喬木86
1常綠喬木86
2落葉喬木150
任務(wù)二認(rèn)知園林灌木228
1常綠灌木228
2落葉灌木259
任務(wù)三認(rèn)知園林藤木323
1常綠藤木324
2落葉藤木328
任務(wù)四認(rèn)知園林竹類(lèi)338
主要參考文獻(xiàn)353