兩位作者在書(shū)中詳細(xì)介紹了多年潛心研究所得的領(lǐng)導(dǎo)力提升模型――LEAD NOW,以及如何通過(guò)該模型提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,改善組織績(jī)效,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。該模型實(shí)用、有效、易于教導(dǎo)和學(xué)習(xí),不僅系統(tǒng)歸納出基于四維度21項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力提升清單,更提供了各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力提升的實(shí)用技巧、練習(xí)、行動(dòng)計(jì)劃,有效地幫助領(lǐng)導(dǎo)者與組織快速提升。在本書(shū)中,你將會(huì)找到實(shí)用的個(gè)人教練清單與步驟,幫助你個(gè)人成長(zhǎng),進(jìn)而成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力就像淘金一樣,你無(wú)法直接“淘到”大金塊,而是淘到無(wú)數(shù)的金沙,聚沙成塔,“淘成”大金塊。作者將抽象的領(lǐng)導(dǎo)力,變成身邊隨時(shí)隨地可實(shí)踐提升的點(diǎn)滴行為能力:按對(duì)內(nèi)對(duì)外、對(duì)人對(duì)事劃分為四象限21項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力行為習(xí)慣,并且每項(xiàng)行為習(xí)慣提供30~40條久經(jīng)檢驗(yàn)的實(shí)踐建議。
王育梅(Ligo Wang)王育梅,AACTP美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)主席及國(guó)際認(rèn)證課程導(dǎo)師。曾擔(dān)任TOASTMASTERS國(guó)際演講會(huì)大中國(guó)區(qū)主席(全球第三大非盈利組織,覆蓋 130個(gè)國(guó)家超過(guò)30萬(wàn)成員),為中國(guó)大陸及香港澳門(mén)在內(nèi)地區(qū)超過(guò)8000會(huì)員提供溝通力和領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)的服務(wù),目前擔(dān)任首席形象大使(Chief Ambassador)負(fù)責(zé)推廣全球教育計(jì)劃在中國(guó)的實(shí)施與實(shí)踐。Ligo致力于以結(jié)果為導(dǎo)向(強(qiáng)化行為能力/改善績(jī)效成果)的企業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng)研究,擅長(zhǎng)基于行動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)地圖的國(guó)際領(lǐng)先思路、工具及方法,針對(duì)企業(yè)提供培訓(xùn)咨詢(xún)服務(wù)。服務(wù)過(guò)的部分客戶(hù)包括:中國(guó)海關(guān)總署、中國(guó)鋼鐵集團(tuán)、中國(guó)海運(yùn)集團(tuán)黨校、南方航空集團(tuán)、交通銀行總行培訓(xùn)中心、中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)培訓(xùn)中心、中國(guó)移動(dòng)、廣東移動(dòng)、中國(guó)銀行上海分行、中國(guó)建行四川省分行、興業(yè)銀行、王老吉藥業(yè)、南孚電池、雅瑩、佳兆業(yè)地產(chǎn)、新城地產(chǎn)等。Ligo在中山大學(xué)嶺南學(xué)院&麻省理工大學(xué)獲得IMBA國(guó)際工商管理碩士學(xué)位,從Judith DeLozier獲得美國(guó)NLP大學(xué)國(guó)際認(rèn)證資深導(dǎo)師資質(zhì),是《培訓(xùn)》常年雜志的專(zhuān)欄作者,曾獲得《培訓(xùn)》雜志“2015年度*受歡迎文章TOP20”獎(jiǎng)項(xiàng)。
約翰·帕克·斯圖爾特(John Parker Stewart)
約翰是國(guó)際知名的高管教練、領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展顧問(wèn),美國(guó)國(guó)家獲獎(jiǎng)培訓(xùn)師,曾擔(dān)任各政府和國(guó)家機(jī)構(gòu)教練,也是廣受歡迎的演說(shuō)家、作者。從事教練和培訓(xùn)工作超過(guò)35年,為全球上千家企業(yè)提供服務(wù)。
他的客戶(hù)包括美國(guó)國(guó)家航空航天局、洛克希德馬。ㄈ*一大軍火公司)、花旗銀行、東芝、施樂(lè)、雪佛龍、雷神、香港電訊、通用、殼牌-馬來(lái)西亞、美國(guó)凱撒醫(yī)療、澳大利亞電信、美國(guó)空軍、美國(guó)能源部、肯尼迪航天中心、波音、IBM、羅克韋爾自動(dòng)化(全球*大工業(yè)自動(dòng)化與信息公司)、英國(guó)宇航系統(tǒng)(世界第三大軍火公司)、田納西河流域管理局、杜克能源、諾斯洛普·格魯門(mén)(世界第四大軍工生產(chǎn)廠(chǎng)商),以及其他眾多的政府機(jī)構(gòu)及商業(yè)企業(yè)。
丹尼爾? J?斯圖爾特(Daniel J. Stewart)
丹尼爾擅長(zhǎng)帶領(lǐng)大規(guī)模組織的發(fā)展和變革管理。在過(guò)去的十年中,他作為組織發(fā)展的內(nèi)外部顧問(wèn),為眾多企業(yè)提供了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)發(fā)展、組織設(shè)計(jì)、教練、戰(zhàn)略思維、流程改進(jìn)等的服務(wù),服務(wù)過(guò)的企業(yè)有科爾士百貨公司、捷藍(lán)航空、亞美亞通訊設(shè)備、洛克希德·馬丁、VC start-ups。
丹尼爾在楊百翰大學(xué)獲得國(guó)際關(guān)系學(xué)院學(xué)士學(xué)位,在科羅拉多大學(xué)獲得組織溝通與發(fā)展碩士學(xué)位。他在《Executive Excellence》《Practicing OD》《Proposal Management (APMP)》雜志,以及HR.com均有文章發(fā)表。
第1 部分
第1 章 如何使用LEAD NOW! 2
第2 部分
第2 章 LEAD NOW!模型 10
第3 章 21 項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力行為習(xí)慣 18
1.客戶(hù)導(dǎo)向 21
2.有效溝通 28
3.演講技巧 35
4.戰(zhàn)略思維 42
5.制定決策 50
6.有效授權(quán) 57
7.可信賴(lài)性 64
8.結(jié)果導(dǎo)向 70
9.誠(chéng)信正直 78
10.解決問(wèn)題 85
11.教練 93
12.自我管理 100
13.傾聽(tīng)技巧 107
14.個(gè)人發(fā)展 114
15.團(tuán)隊(duì)建設(shè) 121
16.時(shí)間管理 128
17.尊重他人 136
18.變革管理 143
19.創(chuàng)新 151
20.激勵(lì)承諾 157
21.組織智慧 164
第3 部分
第4 章 自我測(cè)評(píng) 172
1.LEAD NOW!模型自我測(cè)評(píng) 173
2.LEAD NOW!21 項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力行為習(xí)慣測(cè)評(píng) 175
3.理想領(lǐng)導(dǎo)者最期望獲得的領(lǐng)導(dǎo)力行為 179
第5 章 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 181
1.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值觀(guān) 182
2.理想的領(lǐng)導(dǎo)者 185
3.理想的同事/團(tuán)隊(duì)成員 186
4.理想的直接上級(jí) 187
5.團(tuán)隊(duì)章程 188
第6 章 行動(dòng)計(jì)劃 193
作者介紹 200
譯者介紹 202
相關(guān)資源 204
《領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)學(xué)習(xí)手冊(cè):21項(xiàng)可實(shí)踐、可提升的領(lǐng)導(dǎo)力行為習(xí)慣》:
1.看看自己是否曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)以下誠(chéng)信困境:
我是否損害了他人的信譽(yù)?
我是否會(huì)破壞我努力經(jīng)營(yíng)的信任關(guān)系?
我的母親會(huì)怎么說(shuō)?
如果此事成為報(bào)紙的頭條新聞,我會(huì)作何感想?
這對(duì)所有人都公平嗎?
我如何看待我自己的行為?
我如何向我的家庭解釋我的行為?
這會(huì)帶來(lái)一個(gè)雙贏的互利關(guān)系嗎?
2.謹(jǐn)慎承諾,人們會(huì)記得并期待你做到。在你真正有計(jì)劃(并能夠完成)的情況下才做承諾。記錄、自我監(jiān)督你的所有承諾(直接的或暗示的)。你是否能跟進(jìn)到底把事情做好,將直接影響其他人對(duì)你日后承諾的信任程度。
3.你的行為是你價(jià)值取向的最佳表率。
4.你的組織中是否把價(jià)值取向書(shū)寫(xiě)成文了?如果有,把它找出來(lái)并仔細(xì)閱讀,真實(shí)地學(xué)習(xí)和理解,并用組織的價(jià)值取向教導(dǎo)他人。你需要成為價(jià)值取向的榜樣。在任何的交流過(guò)程中以身作則,鼓勵(lì)他人跟隨并成為典范。如果你的組織還沒(méi)有成文的價(jià)值取向,現(xiàn)在就著手開(kāi)始寫(xiě)。
5.犯錯(cuò)了要承認(rèn)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但甚少人會(huì)承認(rèn)自己錯(cuò)了。別人會(huì)因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)而佩服你,并跟隨你變得誠(chéng)實(shí)。
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