本書共分4大項目20個任務,內(nèi)容包括康復護理理論基礎、常用基礎護理技術(shù)、生活護理技術(shù)、常見慢性病的康復護理等,旨在通過學習,培養(yǎng)和提高學生與行業(yè)照護人員的綜合職業(yè)能力。文中“知識鏈接”等模塊,可以擴展知識量和提高閱讀興趣。本書編寫的指導思想是遵循高職高專教育的特點,以崗位所需要的基本理論、基本知識、基本技能為目標,突出“實用、適用、夠用”。本書可供高職高專護理、康復治療技術(shù)、社區(qū)康復、老年服務與管理、社會福利事業(yè)管理等專業(yè)使用,也可供臨床與康復和養(yǎng)老機構(gòu)護理人員作為提升職業(yè)能力的指導用書。
本書是全國職業(yè)教育康復治療類應用技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃教材。為了貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,《康復護理學基礎》以新教育部頒布的《高職院校教學標準》為依據(jù),緊緊圍繞培養(yǎng)目標、社會需求、崗位需求,精心編寫。該教材可供高職高?祻椭委熂夹g(shù)、社區(qū)康復、老年服務與管理、社會福利事業(yè)管理等專業(yè)使用,適合臨床與康復和養(yǎng)老機構(gòu)護理人員作為提升職業(yè)能力的指導用書。
本次教材編寫的指導思想是遵循高職高專教育的特點,以崗位所需要的基本理論、基本知識、基本技能為目標,以“實用、適用、夠用”為原則,教材力求體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性。同時,充分考慮高職院校多專業(yè)學生可以使用該教材等因素,結(jié)合醫(yī)學知識博大精深、護理知識比較淺顯易懂等特點,立足教材具備“全、新”等特色,在編寫內(nèi)容上詳略得當、簡明扼要、重點突出、層次分明。
本書共分4大項目20個任務,內(nèi)容包括康復護理理論基礎、常用基礎護理技術(shù)、生活護理技術(shù)、常見慢性病的康復護理等,旨在通過學習,培養(yǎng)和提高學生與行業(yè)照護人員的綜合職業(yè)能力。文中增設“知識鏈接”等模塊,可以擴展學生知識量和提高閱讀興趣。
在本書的編寫過程中,得到了護理界同仁和各編者學校及單位的大力支持,在此表示誠摯的謝意。由于編者水平有限,書中難免有錯誤和疏漏之處,懇請使用本書的師生、同仁和讀者不吝賜教。
項目一 康復護理理論基礎
任務一 緒論
子任務一 護理學的發(fā)展史
一、護理學的形成與發(fā)展 二、中國護理學的發(fā)展歷程及趨勢
子任務二 康復護理相關概念
一、護理學的基本概念 二、護理程序 三、康復護理
子任務三 康復護理實踐
一、康復護理工作對象、方式 二、康復護理工作流程與領域
三、康復護理與臨床護理的聯(lián)系和區(qū)別
四、康復護理人員素質(zhì)要求與工作職責
任務二 健康與疾病
子任務一 健康
一、健康的概述 二、影響健康的因素 三、提高生存質(zhì)量的護理策略子任務二 疾病
一、疾病的概述 二、疾病的影響 三、疾病的預防
子任務三 健康促進
一、健康促進的概述 二、健康促進的策略
三、促進健康的相關護理活動
子任務四 康復護理環(huán)境
一、設施環(huán)境要求 二、心理康復環(huán)境要求
項目二 常用基礎護理技術(shù)
任務三 生命體征的觀察與護理技術(shù)
子任務一 體溫的觀察與護理技術(shù)
一、正常體溫與生理性變化 二、異常體溫的觀察與護理
三、體溫測量技術(shù)
子任務二 脈搏的觀察與護理技術(shù)
一、正常脈搏與生理性變化 二、異常脈搏的觀察與護理
三、脈搏測量技術(shù)
子任務三 呼吸的觀察與護理技術(shù)
一、正常呼吸與生理性變化 二、異常呼吸的觀察與護理
三、呼吸測量技術(shù)
子任務四 血壓的觀察與護理技術(shù)
一、正常血壓與生理性變化 二、異常血壓的觀察與護理
三、血壓測量技術(shù)
任務四 冷熱療技術(shù)
子任務一 冷療技術(shù)
一、冷療的作用 二、影響冷療的因素 三、冷療的禁忌癥 四、冷療技術(shù)
子任務二 熱療技術(shù)
一、熱療的作用 二、影響熱療的因素 三、熱療的禁忌癥 四、熱療技術(shù)
任務五 醫(yī)院感染的預防與控制技術(shù)
子任務一 醫(yī)院感染
一、概述 二、醫(yī)院感染的形成 三、醫(yī)院感染的預防和控制
子任務二、清潔、消毒、滅菌
一、清潔技術(shù) 二、物理消毒滅菌技術(shù) 三、化學消毒滅菌技術(shù)
子任務三、無菌技術(shù)
一、概念 二、無菌技術(shù)操作原則 三、無菌技術(shù)基本操作
任務六 藥物療法
子任務一、給藥的基本知識
一、概述 二、安全給藥原則 三、影響藥物療效的因素
子任務二、口服給藥技術(shù)
一、安全有效的用藥指導 二、口服給藥技術(shù)
子任務三、常用外用給藥技術(shù)
一、滴眼藥法 二、滴耳藥法 三、滴鼻藥法 四、傷口換藥
子任務四、吸人給藥技術(shù)
一、氧氣霧化吸入技術(shù) 二、超聲霧化吸入技術(shù)
任務七 常用標本的采集
子任務一 標本采集的意義和原則
一、標本采集的意義 二、標本采集的原則
子任務二 各種標本的采集
一、痰標本采集技術(shù) 二、咽拭子標本采集技術(shù) 三、嘔吐物標本采集技術(shù)
四、尿標本采集技術(shù) 五、糞便標本采集技術(shù)
任務八 病情觀察與危重患者的搶救及護理
子任務一、病情觀察
一、病情觀察的方法 一、病情觀察的內(nèi)容
二、危重患者的支持性護理
子任務二、危重患者的搶救技術(shù)
一、氧氣吸入法 二、吸痰法
三、人工呼吸器的使用 四、心肺復蘇術(shù)
項目三 生活護理技術(shù)
任務九 舒適與安全
子任務一 舒適
一、舒適的概念 二、患者不舒適的護理原則
子任務二 臥位
一、臥位的概念 二、臥位的種類 三、協(xié)助患者更換臥位及床上移動
子任務三 保護具的種類與使用
一、保護具的種類 二、保護具的使用
任務十 休息與活動
子任務一 休息
一、休息的概念 二、休息的意義 三、休息的條件
四、睡眠的生理 五、促進休息與睡眠的護理措施
子任務二 活動
一、活動的意義 二、活動受限的原因
三、活動受限對機體的影響 四、滿足患者活動的需要
任務十一 患者的清潔與護理
子任務一、口腔護理
一、口腔護理的意義 二、口腔護理技術(shù) 三、口腔健康維護
子任務二、頭發(fā)護理
一、頭發(fā)護理的意義 二、頭發(fā)護理技術(shù)
子任務三、皮膚護理
一、皮膚護理技術(shù) 二、壓瘡的預防與護理
子任務四 晨晚間護理
一、晨間護理 二、晚間護理 三、臥床患者更換床單法
任務十二 飲食與營養(yǎng)
一 、 概述 二、協(xié)助患者進食、飲水 三 、鼻飼飲食護理
任務十三 排泄護理
子任務一 排尿護理
一、排尿的評估 二、排尿異常的護理
子任務二 排便護理
一、排便的評估 二、排便異常的護理
項目四 臨床常見慢性病患者的康復護理
任務十四 慢性病康復護理基礎知識
一、慢性病概述 二、老年人的生理特征 三、老年人的心理特征
任務十五 循環(huán)系統(tǒng)常見慢性病患者的康復護理
一、冠狀動脈硬化性心臟病的概述 二、冠心病患者的康復護理評估
三、冠心病患者康復護理措施 四、冠心病患者健康教育
任務十六 神經(jīng)系統(tǒng)常見慢性病患者的康復護理
子任務一、 腦卒中患者的康復護理
一、概述 二、腦卒中患者的康復護理評估
三、康復護理措施 四、健康教育
子任務二、 脊髓損傷患者的康復護理
一、概述 二、脊髓損傷患者的康復護理評估
三、康復護理措施 四、健康教育
子任務三、 周圍神經(jīng)病損患者的康復護理
一、概述 二、脊髓損傷患者的康復護理評估
三、康復護理措施 四、健康教育
子任務四、腦性癱瘓患者的康復護理
一 、概述 二 、運動功能障礙的康復護理
三 、語言功能障礙的康復護理 四、日常生活活動能力的康復護理 五、小兒腦癱的健康教育
子任務五、 老年性癡呆患者的康復護理
一、概述 二、老年性癡呆患者的康復護理評估
三、康復護理措施 四、健康教育
知識窗(老年抑郁和帕金森病的康復護理)
任務十七 運動系統(tǒng)常見慢性病患者的康復護理
子任務一、骨關節(jié)病患者的康復護理
一、骨折 二、骨關節(jié)炎
子任務二、頸肩腰腿痛患者的康復護理
一、概述 二、康復護理評估 三、康復護理措施 四、健康教育
子任務三、截肢的康復護理
一、概述 二、康復護理評估 三、康復護理措施 四、健康教育
任務十八 呼吸系統(tǒng)常見慢性病患者康復護理
一、慢性阻塞性肺疾病概述 二、主要功能障礙與評估
三、康復護理措施 四、健康教育
任務十九 內(nèi)分泌系統(tǒng)常見慢性病患者的康復護理
一、糖尿病概述 二、糖尿病患者主要功能障礙與評估
三、糖尿病患者康復護理措施 四、糖尿病患者健康教育
知識窗 更年期綜合癥患者康復護理
任務二十 癌癥患者的康復護理
一、概述 二、主要功能障礙與評估
三、康復護理措施