本書是*精品課程"生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)"及*生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心配套出版物之一。圖書編寫結(jié)合教育部"質(zhì)量工程"*實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)，主要針對(duì)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理，提出了如何通過"精、細(xì)、實(shí)"與現(xiàn)代化管理手段相結(jié)合的管理模式，來實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，從而保證高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，保證創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。本書注重體現(xiàn)以人為本、管理育人，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。全書共分十三章，包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展概述、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理、儀器設(shè)備的管理、實(shí)驗(yàn)材料的管理、實(shí)驗(yàn)家具的管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的管理、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)的管理、檔案圖書的管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理、信息化平臺(tái)的管理、環(huán)境與安全的管理、特殊實(shí)驗(yàn)室的管理、實(shí)驗(yàn)室的開放共享的管理、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的管理等。每章前闡述本章管理改革的理念，然后闡述各項(xiàng)管理制度與具體管理措施。本書注重實(shí)用性和可操作性，適用于實(shí)
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目錄
序言
前言
第一章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理概述 1
1.1 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展 1
1.2 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的地位與作用 3
1.3 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理內(nèi)容與管理方法 4
第二章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理育人 5
2.1 加強(qiáng)資源的科學(xué)管理,發(fā)揮育人功能 5
2.2 加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室育人環(huán)境條件建設(shè) 7
2.3 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高育人本領(lǐng) 8
第三章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室宏觀的管理 11
3.1 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作規(guī)程 11
3.2 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用管理規(guī)定 16
第四章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理 18
4.1 儀器設(shè)備和器材管理細(xì)則 18
4.2 貴重精密儀器設(shè)備管理辦法 20
4.3 儀器設(shè)備、器材損壞丟失賠償?shù)墓芾磙k法 21
4.4 儀器設(shè)備采購(gòu)流程 22
4.5 儀器設(shè)備維修流程 23
4.6 儀器設(shè)備日常管理 24
4.7 儀器設(shè)備報(bào)廢程序 30
4.8 公用儲(chǔ)藏設(shè)備的管理 31
第五章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)材料的管理 32
5.1 實(shí)驗(yàn)材料、低值易耗品管理方法 32
5.2 實(shí)驗(yàn)材料采購(gòu)流程 36
5.3 實(shí)驗(yàn)材料和低值易耗品日常管理 37
5.4 玻璃器皿使用管理及丟失損壞賠償規(guī)定 40
5.5 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理規(guī)定 43
5.6 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用細(xì)則 48
5.7 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)室日常管理 49
5.8 微生物菌種 (細(xì)胞)管理規(guī)定 51
第六章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室家具的管理 53
6.1 實(shí)驗(yàn)室家具的采購(gòu)與選擇 53
6.2 實(shí)驗(yàn)室家具管理規(guī)定 56
6.3 實(shí)驗(yàn)室家具損壞賠償方法 57
6.4 實(shí)驗(yàn)室家具維修程序 58
6.5 家具報(bào)廢程序 59
第七章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理 61
7.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱制定原則 61
7.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃與安排 63
7.3 實(shí)驗(yàn)教材的編寫與選擇 64
7.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查與評(píng)估細(xì)則 65
7.5 實(shí)驗(yàn)教學(xué)試做試講制度 67
7.6 學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 67
7.7 實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核分析制度 68
7.8 實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 69
7.9 學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則 69
7.10 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與考核 70
7.11 實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫要求及注意事項(xiàng) 70
7.12 實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容與要求 72
7.13 學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定方法 72
7.14 實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量核算方法 73
7.15 實(shí)習(xí)教學(xué)管理細(xì)則 75
7.16 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備須知 79
7.17 實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理 80
第八章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的管理 83
8.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的崗位設(shè)置與聘任機(jī)制 83
8.2 主任崗位職責(zé) 84
8.3 實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé) 85
8.4 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員崗位職責(zé) 86
8.5 研究生助教崗位職責(zé) 87
8.6 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員分工 89
8.7 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員日常管理 91
8.8 工作人員考核 92
8.9 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的培養(yǎng)與培訓(xùn) 93
第九章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)的管理 95
9.1 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理 95
9.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理 96
9.3 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的管理 96
9.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)的管理 97
9.5 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備維修經(jīng)費(fèi)的管理 98
第十章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室檔案圖書的管理 99
10.1 檔案建設(shè)的管理規(guī)定 99
10.2 檔案的分類與管理目錄 103
10.3 圖書、資料室管理 110
第十一章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化的管理 112
11.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 112
11.2 LIMS實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng) 116
11.3 局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 119
11.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng) 121
第十二章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的管理 123
12.1 實(shí)驗(yàn)室開放實(shí)施細(xì)則 123
12.2 實(shí)驗(yàn)室開放管理規(guī)定 126
12.3 開放實(shí)驗(yàn)材料消耗管理 127
12.4 實(shí)驗(yàn)室開放值班管理規(guī)定 128
12.5 設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)施程序 128
12.6 設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工作流程 129
12.7 設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)記錄的基本規(guī)范 131
12.8 文獻(xiàn)檢索要求 131
12.9 科研論文撰寫要求 134
12.10 開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成果管理 137
12.11 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 138
第十三章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全的管理 140
13.1 實(shí)驗(yàn)室環(huán)境設(shè)施建設(shè) 140
13.2 學(xué)生安全、環(huán)保、行為習(xí)慣教育 144
13.3 “三廢”處理 147
13.4 化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理 149
13.5 有害微生物管理 150
13.6 質(zhì)粒、細(xì)胞的管理 150
13.7 安全與衛(wèi)生管理制度 151
13.8 壓力容器安全管理細(xì)則 152
13.9 實(shí)驗(yàn)室處理應(yīng)急情況指南 154
13.10 水、電、氣 (汽)的管理 156
9.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理 96
9.3 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的管理 96
9.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)的管理 97
9.5 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備維修經(jīng)費(fèi)的管理 98
第十章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室檔案圖書的管理 99
10.1 檔案建設(shè)的管理規(guī)定 99
10.2 檔案的分類與管理目錄 103
10.3 圖書、資料室管理 110
第十一章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化的管理 112
11.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 112
11.2 LIMS實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng) 116
11.3 局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 119
11.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng) 121
第十二章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的管理 123
12.1 實(shí)驗(yàn)室開放實(shí)施細(xì)則 123
12.2 實(shí)驗(yàn)室開放管理規(guī)定 126
12.3 開放實(shí)驗(yàn)材料消耗管理 127
12.4 實(shí)驗(yàn)室開放值班管理規(guī)定 128
12.5 設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)施程序 128
12.6 設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工作流程 129
12.7 設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)記錄的基本規(guī)范 131
12.8 文獻(xiàn)檢索要求 131
12.9 科研論文撰寫要求 134
12.10 開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成果管理 137
12.11 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 138
第十三章 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全的管理 140
13.1 實(shí)驗(yàn)室環(huán)境設(shè)施建設(shè) 140
13.2 學(xué)生安全、環(huán)保、行為習(xí)慣教育 144
13.3 “三廢”處理 147
13.4 化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理 149
13.5 有害微生物管理 150
13.6 質(zhì)粒、細(xì)胞的管理 150
13.7 安全與衛(wèi)生管理制度 151
13.8 壓力容器安全管理細(xì)則 152
13.9 實(shí)驗(yàn)室處理應(yīng)急情況指南 154
13.10 水、電、氣 (汽)的管理 156
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