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基于用戶感知的移動(dòng)圖書館服務(wù)接受與使用行為研究
本書在技術(shù)接受模型理論的基礎(chǔ)上,通過文獻(xiàn)調(diào)研法、問卷調(diào)查法、訪談法、統(tǒng)計(jì)分析方法和案例分析等研究方法,在系統(tǒng)梳理國內(nèi)外已開展的移動(dòng)服務(wù)的用戶接受研究理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合開放式問卷調(diào)查,構(gòu)建面向移動(dòng)圖書館用戶的技術(shù)接受模型,并通過問卷調(diào)研的方式面向高校師生獲取有效問卷來驗(yàn)證模型,*終確定了影響高校師生接受和使用移動(dòng)圖書館的主導(dǎo)因素,再結(jié)合對(duì)我國部分圖書館開展移動(dòng)圖書館服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,有針對(duì)性地提出改進(jìn)策略,以提高圖書館的移動(dòng)信息服務(wù)水平。
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