《西藏的孩子》以紀(jì)實(shí)手法，詳實(shí)地記錄了一名來自西藏偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)子到北京讀書十一年的心路歷程，試圖以真實(shí)的故事深入挖掘西藏內(nèi)地學(xué)生在求學(xué)中的種種境遇，反映學(xué)子在面對(duì)不同民族、不同地域、不同文化的巨大差異而在全新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
    《西藏的孩子》圍繞少數(shù)民族學(xué)生成長(zhǎng)的真實(shí)故事，按照這一群體學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段的脈絡(luò)，以西藏和內(nèi)地不同地域的各種差異、改革開放三十年來社會(huì)的不斷進(jìn)步，以及日益全球化的現(xiàn)狀等等為敘述的大背景，為這批“內(nèi)地西藏班”學(xué)生的成長(zhǎng)描繪了一幅多彩的畫面。