書稿《點亮心燈：我和孩子們的讀書生活》記錄了作者和鎮(zhèn)江市江濱實驗小學(xué)2009級5班34位學(xué)生及其父母的讀書故事。把學(xué)生家長拉進“讀書群”，教師、孩子、家長與經(jīng)典著作同呼吸，由此使教育產(chǎn)生張力。通過三年的“大聲朗讀”實踐，改變了孩子們及其父母的生活方式，讀書成了這一群體共同的行走狀態(tài)，使校園成為引領(lǐng)孩子走向精神獨立高貴的樂園。書稿分三篇九章，分別為孩子篇、家庭篇、教師篇，展現(xiàn)了良好閱讀環(huán)境的立體架構(gòu)。