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《現(xiàn)代儀器分析（分析、監(jiān)測類相關專業(yè)用）》共分10章：緒論、紫外一可見分光光度分析、原子吸收分光光度分析、電位分析、庫侖分析、極譜分析、氣相色譜分析、高效液相色譜分析、離子色譜及薄層色譜分析、其他儀器分析法簡介（紅外吸收光譜分析、發(fā)射光譜分析、X射線衍射分析、核磁共振波譜分析、質(zhì)譜分析），主要介紹了分析原理、儀器結(jié)構、條件選擇、測定方法等。章后附有緊扣理論的實驗實訓內(nèi)容、本章小結(jié)，還附有思考題與習題，供學生學習時自測或練習。
本教材可作為高職高專的食品、環(huán)保、化工、農(nóng)產(chǎn)品及藥品質(zhì)量檢測等專業(yè)的儀器分析課程教材，亦可作為各大中專院校相應的分析測試類職業(yè)資格考證的培訓教材，還可作為儀器分析人員的自學閱讀教材。

根據(jù)國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，為適應高職高專的教學改革要求，本著“能力本位”、“崗位群導向”、“與時俱進”、“適用性和啟發(fā)性”原則，中國農(nóng)業(yè)大學出版社牽頭組織了全國各地農(nóng)業(yè)高職院校的資深教師和來自企業(yè)-線的工作人員，在總結(jié)多年的儀器分析教改經(jīng)驗基礎之上編寫了這本《現(xiàn)代儀器分析》教材。
　　本書的編寫主線是：“基本概念-分析原理-儀器操作條件-測定分析方法-應用實例-儀器使用與維護-實驗實訓-本章小結(jié)-思考題與習題”。在編寫內(nèi)容上，注意了“削弱抽象理論，重視實用技術，突出實踐技能”，打破了一般教材的“系統(tǒng)性”、“完整性”要求，突出了“技能目標”培養(yǎng)。對于深奧的理論，只講結(jié)論，不究過程。全書安排80～100課時，各�？筛鶕�(jù)自己的實際情況，對教學內(nèi)容進行適當取舍。
　　本書由姚進一和胡克偉擔任主編，郭峰、吳英、張小華、陳蓉擔任副主編。姚進一負責教材的整體內(nèi)容安排與構思，確定各章的知識目標和技能目標要求，并負責全文潤飾和書后附表選編。全書的統(tǒng)稿校對由姚進一和胡克偉、陳蓉負責。參加編寫人員的分工為：南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院姚進一老師編寫了第一章、第五章、第六章，遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院胡克偉老師編寫了第七章，河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院郭峰老師編寫了第十章，黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院吳英老師編寫了第九章，江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院張小華老師編寫了第四章，嘉興職業(yè)技術學院張正紅老師編寫了第二章，杭州職業(yè)技術學院何藝老師編寫了第三章，黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院王玲波老師編寫了第八章。

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