前 言

財商（FQ）和智商（IQ ：與自然打交道的能力）、情商（EQ ：與社會打交道的能力）是現(xiàn)代人必備的三種能力。
財商是指一個人認識、把握和處理金錢（財富）的能力，主要包括觀念、知識和行為等。我們生活在一個經(jīng)濟社會中，繽紛繁雜的經(jīng)濟活動和行為最終都是用錢來做媒介與度量的，金錢在我們的生活中無處不在。因此，與錢打交道成為一個人必須面對的現(xiàn)實，與錢打交道的能力也就成為一個人最基本的素質(zhì)。
家庭和企業(yè)是社會的基礎(chǔ)，絕大多數(shù)學(xué)生長大成人后都會從家庭進入企業(yè)，從事經(jīng)濟活動。因此為學(xué)生提供最基本的財商教育，使之樹立正確的金錢觀、財富觀和價值觀，培養(yǎng)其自主、自信、自強的精神，讓學(xué)生們更好地學(xué)會生存和發(fā)展，是中小學(xué)生素質(zhì)教育必需的命題。

由此可以認為，財商教育是學(xué)校德育教育的有力抓手，這不僅因為財商是一個人必備的本領(lǐng)，更重要的是它貼近學(xué)生的生活。為此，中國教育學(xué)會正式設(shè)立課題《中小學(xué)財商教育的實驗與探索》，在全國選定近 50所中小學(xué)進行試點，課題的開展得到了各課題學(xué)校的積極參與、學(xué)生的熱烈歡迎、家長的普遍贊同和社會有識之士的支持。這次由中國教育學(xué)會、中國青少年研究會聯(lián)合舉辦的全國青少年學(xué)生財商教育讀書暨社會實踐活動無疑會對財商教育的普及和推廣做出巨大的貢獻。
現(xiàn)在呈現(xiàn)的《財商伴我成長》讀本（上篇、下篇），吸取了課題組課堂教學(xué)和社會實踐活動的成果，內(nèi)容上更加精練；摒棄了傳統(tǒng)課本的寫作手法，以故事的形式貫穿始終，更具可讀性。