西語已成為使用人口僅次于漢語的世界第二大語言。鑒于西語在國際交流領(lǐng)域的重要性，全球西語學(xué)習(xí)者與日俱增，西語學(xué)習(xí)者增長迅速，但是探討中國西語學(xué)習(xí)者二語習(xí)得的研究還處于起步階段。本書運用二語習(xí)得的理論與研究方法，系統(tǒng)考察了中國西語基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)者口語中名形性數(shù)一致語言變項的特征，以及影響其正確率的因素，試圖檢驗有關(guān)二語習(xí)得和性數(shù)習(xí)得的理論假設(shè)是否成立，并對中國西語學(xué)習(xí)者性數(shù)習(xí)得的規(guī)律和困難作了剖析。