戰(zhàn)術(shù)就是進行戰(zhàn)斗的方式方法。 

    象棋戰(zhàn)術(shù)充分體現(xiàn)象棋競技性、戰(zhàn)斗性的核心價值，并能全面展示象棋藝術(shù)的魅力，是象棋藝術(shù)的活的靈魂。象棋戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計和運作以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓q證思維、嚴(yán)密的邏輯推理、精確的計算，更深刻體現(xiàn)其科學(xué)性。 

    筆者在北京市少年宮執(zhí)教象棋多年，在不斷研究教學(xué)活動和指導(dǎo)學(xué)生對弈的過程中，總結(jié)出如下三條規(guī)律：一是象棋戰(zhàn)術(shù)意識的啟蒙和培養(yǎng)一般先從捉子入手，以消滅對方有生力量為具體目標(biāo)，組織兵力殲滅，戰(zhàn)術(shù)意識則滲透其中；二是象棋戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的提高和升華一般先從利用戰(zhàn)術(shù)推進殺勢，進而實施殺法入局，具有不計一城一地得失而著眼全局掌控主動的能力；三是戰(zhàn)術(shù)理念的確立和深化一般是具有自如解決子與先、攻與防、局部與全局關(guān)系的能力，進而能辯證處理快與慢、靜與動、形與有形的關(guān)系，能夠以靜制動，以慢打快，后中先，形勝有形。 

基于此，本書在安排戰(zhàn)術(shù)案例時力求涵蓋的知識面廣泛并且具有典型性，實戰(zhàn)中使用概率高，實用性強，并精選古譜《橘中秘》《梅花譜》《適情雅趣》中的部分經(jīng)典佳作，既能夠使讀者在學(xué)習(xí)中收到舉一反三的效果，又能了解戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的來龍去脈，更深刻品味戰(zhàn)術(shù)的作用。 

     借本書出版之際，筆者對在北京市少年宮執(zhí)教期間，在開展教學(xué)活動中提供寬松環(huán)境和優(yōu)越條件的領(lǐng)導(dǎo)李明、孫榮燕、張萍，在具體教學(xué)活動中提供幫助的同仁王斌、李冬軍、邢印達，以及對本書寫作提出寶貴建議和幫助的劉英俠、高玉芬、劉明源、朱博、李媛、耿良朝、王圓、徐彤、劉旸、王淑香、李桂榮、劉輝、史修文、劉耀表示衷心的感謝。 

劉準(zhǔn) 

2017.1