眾所周知,健康是人類發(fā)展的基礎,是國家富強的要素。社區(qū)衛(wèi)生服務中心作為三級醫(yī)療衛(wèi)生服務的最基層組織,肩負著促進和維護人們健康的重要使命,人們對健康的理解、對保健知識的掌握、對健康行為的采納均與社區(qū)衛(wèi)生服務的成效息息相關。社區(qū)護理是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分。隨著經(jīng)濟建設發(fā)展、疾病譜變化和人口老齡化進程的加快,發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務工作成為國家衛(wèi)生改革的重點,社區(qū)護士的培養(yǎng)刻不容緩。
本書的特點如下。
1. 結合國內(nèi)外社區(qū)護理的發(fā)展現(xiàn)狀,介紹社區(qū)護理的基本理論、工作方法,社區(qū)重點人群的健康保健以及中醫(yī)藥學相關的護理知識及技能操作在社區(qū)護理中的應用。
2. 本書注重體現(xiàn)社區(qū)護理的特點,在內(nèi)容上盡量避免與護理學專業(yè)其他課程的重疊,以預防、保健、康復和護理為中心,力求知識的適用性,使教材更加適合學生和社區(qū)護士學習及社區(qū)護理實踐使用。
3. 突出三級要求的授課目標。根據(jù)教學內(nèi)容對社區(qū)護士的要求,本書著眼于應用情況,按照識記、理解、應用的三級要求制訂授課目標,便于學生學習。
4. 本書突出健康促進的理念,從各年齡階段(胎兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期、中年期、老年期)闡述如何促進健康。
5. 每章配備有思考題,并提供了參考答案,為學生鞏固知識、復習、考試提供練習和學習機會,有助于學生掌握相關知識結構和知識點。
全書共九章,其知識體系由七部分組成,即社區(qū)護理理念、社區(qū)護理工作方法、全生命周期的健康促進、社區(qū)重點人群健康管理(社區(qū)兒童、婦女、傷殘者和精神障礙者、慢性病患者的護理)、社區(qū)傳染病護理、社區(qū)急救與災害的管理、社區(qū)中醫(yī)藥護理。本書適合于護理學專業(yè)本科生、?粕鷮W習使用,也適合從事社區(qū)護理的專業(yè)人員在實際工作中參考使用。
在本書的編寫過程中,我們得到了各位編委所在單位相關領導和同事的大力支持,同時也得到了華中科技大學出版社領導、編輯的鼎力相助,在此一并表示衷心的感謝。
鑒于社區(qū)護理尚處于發(fā)展和完善階段以及編者的水平有限,書中難免存在不足之處,懇請專家、同仁和讀者不吝賜教和指正,使其逐步完善。
第一章緒論/ 1
第一節(jié)社區(qū)護理的相關知識/ 1
第二節(jié)社區(qū)護理/ 8
第三節(jié)社區(qū)護理工作方法/ 15
第二章社區(qū)健康管理/ 20
第一節(jié)概述/ 20
第二節(jié)社區(qū)健康護理程序/ 22
第三節(jié)社區(qū)健康護理工作方法/ 29
第三章家庭健康管理/ 51
第一節(jié)家庭相關概念/ 51
第二節(jié)家庭生活周期及家庭面臨的任務/ 54
第三節(jié)家庭健康護理/ 56
第四章全生命周期的健康促進/ 69
第一節(jié)概述/ 69
第二節(jié)健康促進的基本方法/ 75
第三節(jié)各年齡階段的健康促進/ 85
第五章社區(qū)重點人群健康管理/ 99
第一節(jié)社區(qū)兒童健康管理/ 99
第二節(jié)社區(qū)婦女健康管理/ 108
第三節(jié)社區(qū)傷殘者和精神障礙者的康復護理/ 116
第六章社區(qū)慢性病的護理與管理/ 134
第一節(jié)慢性病概述/ 134
第二節(jié)慢性病患者的自我健康管理/ 137
第三節(jié)慢性病的三級預防/ 139
第四節(jié)慢性病健康管理工作流程/ 140
第五節(jié)常見慢性病管理/ 141
第七章社區(qū)傳染病的護理與管理/ 158
第一節(jié)傳染病的相關知識/ 158
第二節(jié)傳染病的預防/ 163
第三節(jié)社區(qū)常見傳染病的管理/ 166
第八章社區(qū)急救與災害的管理/ 175
第一節(jié)概述/ 175
第二節(jié)社區(qū)常見意外的急救處理/ 178
第三節(jié)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與控制/ 184
第九章社區(qū)中醫(yī)藥護理/ 193
第一節(jié)社區(qū)中醫(yī)護理現(xiàn)狀/ 193
第二節(jié)中醫(yī)護理技術/ 194
中英文名詞對照/ 214
思考題參考答案/ 219
參考文獻/ 229
目錄··社區(qū)護理學··