《母子溝通》立足中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀，根據(jù)母親的類(lèi)型特點(diǎn)以及孩子的性格特征和成長(zhǎng)階段全景式展現(xiàn)了母子溝通的諸多方面，并富有針對(duì)性地指出了孩子教育關(guān)鍵期的有效對(duì)策和母子互動(dòng)方式，一改過(guò)去復(fù)雜晦澀的說(shuō)教形式，富超前的教育理念于現(xiàn)實(shí)的案例和簡(jiǎn)單的理論之中，完全可以稱(chēng)得上是一本拿來(lái)即可運(yùn)用的實(shí)用性新概念家教用書(shū)。從此書(shū)中，你可以接受一個(gè)全新的概念——母子溝通；可以感受一種無(wú)形的力理——母子溝通的力量。
第一章 不同類(lèi)型的媽媽怎樣和孩子溝通
第一節(jié) 權(quán)威型媽媽
有自己想法的媽媽用直率的語(yǔ)言和孩子溝通
意志堅(jiān)定的媽媽用幽默和孩子溝通
相信自己的媽媽用自信和孩子溝通
懂得放手的媽媽用親和力和孩子溝通
對(duì)孩子實(shí)施暴力的媽媽用包容心和孩子溝通
功利性強(qiáng)的媽媽用平和的心態(tài)和孩子溝通
第二節(jié) 寬容型媽媽
懂得珍惜的媽媽用理性和孩子溝通
懂得關(guān)愛(ài)的媽媽用愛(ài)心和孩子溝通
給孩子溫暖的媽媽用鼓勵(lì)和孩子溝通
懂得尊重孩子的媽媽用平等和孩子溝通
第三節(jié) 放任型媽媽
不做家務(wù)不愿教子的媽媽用耐心和孩子溝通
工作繁忙、地暇顧及孩子的媽媽用真情和孩子溝通
第四節(jié) 保護(hù)型媽媽
聰明的媽媽用溝通保護(hù)孩子
糊涂的媽媽用溝通來(lái)改善孩子的生存能力
第二章 怎樣根據(jù)孩子的類(lèi)型來(lái)溝通
第一節(jié) 重感情的孩子關(guān)注溝通的方式
溝通時(shí)不要提孩子性格中的負(fù)面東西
……
第二節(jié) 關(guān)注實(shí)用的孩子看重自己在溝通中的作用
第三節(jié) 愛(ài)好冒險(xiǎn)的孩子喜歡從溝通中體會(huì)創(chuàng)造的經(jīng)歷
第四節(jié) 聰明的孩子希望從溝通中獲得知識(shí)
第三章 如何和各個(gè)時(shí)期的孩子溝通
第一節(jié) 子為嬰孩時(shí)
第二節(jié) 子上幼兒園時(shí)
第三節(jié) 子在小學(xué)時(shí)
第四章 母子溝通中不能忽視的問(wèn)題
第一節(jié) 溝通中的責(zé)備要有分寸
第二節(jié) 溝通時(shí)的培養(yǎng)要有原則
第三節(jié) 孩子手足之間的溝要領(lǐng)
第五章 母子溝通中必備的藝術(shù)
第一節(jié) 和孩子溝通的藝術(shù)
第二節(jié) 和孩子走近的藝術(shù)
第三節(jié) 用溝通讓孩子有個(gè)快樂(lè)的心態(tài)
第四節(jié) 特殊家庭的母子溝通
第六章 孩子有哪些心理問(wèn)題需要溝通
第七章 孩子有哪些情緒需要溝通
第八章 孩子有哪些苦惱需要額外溝通
第九章 怎樣的媽媽會(huì)在溝通時(shí)失去權(quán)威
書(shū)單推薦
