“讓世界了解中國,讓中國走向世界!”這是我國改革開放的最終目標(biāo)。那么,如何才能讓世界了解中國,如何才能讓中國走向世界呢?我們認(rèn)為就是要了解世界的歷史!因?yàn),只有了解了世界的歷史,才能學(xué)習(xí)和借鑒世界各國的長處,才能擴(kuò)大與國際社會的交往廣度。
人類發(fā)展的道路雖然漫長、曲折、艱難,每一個階段都是那么耐人尋味,但還是改變不了向前發(fā)展的總趨勢。歷史發(fā)展到21世紀(jì)的今天,人類社會雖然出現(xiàn)了邀游太空、電子信息、生物克隆、基因工程,但仍然面臨著許多令人擔(dān)憂的人口膨脹、資源短缺、局部戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、環(huán)境污染等問題,這些問題日益威脅著人類的生存。在浩瀚的歷史長河中,因?yàn)橛楷F(xiàn)出了許許多多流傳百代、沉浮史海的人和事,才鑄成了人類社會燦爛的現(xiàn)代文明。我們學(xué)習(xí)世界的歷史,了解人類的昨天,是為了把握今天,創(chuàng)造明天。當(dāng)然更是為了走向世界,讓世界了解中國。
適讀人群 :11-14歲
本書自2001年出版以來,得到了廣大讀者的強(qiáng)烈反響、喜愛和好評,再版多次,是21世紀(jì)10年以來不可多得的暢銷書。值此中共中央政治局常委李長春同志在寧夏強(qiáng)調(diào)廣泛開展愛黨愛國愛社會主義教育之際,我社更感責(zé)任重大,有義務(wù)將此書做好宣傳并推廣。
2011年6月14日中央電視臺新聞聯(lián)播報道:中共中央政治局常委李長春同志在寧夏考察時,將此書推薦并贈送給寧夏群眾。
在本書中,我們用通俗易懂的語言,以故事的形式,跨越時空,濃縮了世界上下五千年的滄海桑田,同時也向青少年讀者展示了從古至今人類文明的輝煌。該書是一部生動翔實(shí)的歷史畫卷,是21世紀(jì)青少年必讀的歷史教科書。五千年的輝煌歷史,五千年的科學(xué)文化,五千年的人類文明——恢弘壯闊,源遠(yuǎn)流長,令人嘆為觀止!
本書以故事的形式,跨越時空,濃縮了世界上下五千年的滄海桑田,同時也向青少年讀者展示了從古至今人類文明的輝煌。
“讓世界了解中國,讓中國走向世界!”這是我國改革開放的最終目 標(biāo)。那么,如何才能讓世界了解中國,如何才能讓中國走向世界呢?我們 認(rèn)為就是要了解世界的歷史!因?yàn),只有了解了世界的歷史,才能更好地 學(xué)習(xí)和借鑒世界各國的長處,才能擴(kuò)大與國際社會的交往。當(dāng)然這也是我 們編寫這部《世界上下五千年》的宗旨。 月來日往,斗轉(zhuǎn)星移,幾千年來,人類歷史經(jīng)歷了從原始社會、奴隸 社會、封建社會、資本主義社會到社會主義社會這樣一個漫長而又曲折的 發(fā)展過程。 原始社會沒有剝削、沒有壓迫,為人類創(chuàng)造了最初的文明。奴隸社會 為人類歷史揭開了新的一頁,同時也給后人留下了許多血淋淋的、恐怖的 場面。從原始社會到奴隸社會是歷史的進(jìn)步,它為古代文化的繁榮創(chuàng)造了 條件。 公元476年,西歐奴隸制滅亡,封建制產(chǎn)生,人類進(jìn)入了“黑暗”的中 世紀(jì),中世紀(jì)的歷史是封建社會從產(chǎn)生、確立、發(fā)展到滅亡的歷史。1640 年英國爆發(fā)的那場資產(chǎn)階級革命,具有世界歷史意義,它對世界歷史的進(jìn) 程產(chǎn)生了重大影響。20世紀(jì)初,也就是第一次世界大戰(zhàn)末爆發(fā)的俄國十月 革命,建立了世界上第一個社會主義國家。社會主義國家的出現(xiàn)是世界現(xiàn) 代史上重要的一頁。 人類經(jīng)過第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)的血與火的洗禮,世界上 每一個國家都在尋求和平與發(fā)展,都在用合作與對話的方式與別國交往。因此,當(dāng)今世界將會發(fā)展成一個整體,任何一個國家和地區(qū)都不可能離開 其他國家和地區(qū)而求得孤立的發(fā)展。 人類發(fā)展的道路雖然漫長、曲折、艱難,每一個階段都是那么的耐人 尋味,但還是改變不了向前發(fā)展的總趨勢。歷史發(fā)展到21世紀(jì)的今天,人 類社會雖然出現(xiàn)了遨游太空、電子信息、生物克隆、基因工程,但仍然面 臨著許多令人擔(dān)憂的人口膨脹、資源短缺、局部戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、環(huán)境污 染等問題,這些正在日益威脅著人類的生存。在浩瀚的歷史長河中,因?yàn)?涌現(xiàn)出了許許多多流傳百代、沉浮史海的人和事,才鑄成了人類社會燦爛 的現(xiàn)代文明。我們學(xué)習(xí)世界的歷史,了解人類的昨天,是為了把握今天, 創(chuàng)造明天。當(dāng)然更是為了走向世界,讓世界了解中國。 在本書中,我們用通俗易懂的語言,以故事的形式,跨越時空,濃縮 了世界上下五千年的滄海桑田,同時也向青少年讀者展示了從古至今人類 文明的輝煌。該書是一部生動翔實(shí)的歷史畫卷,是新世紀(jì)青少年必讀的歷 史教科書。 該書由于橫跨了世界上下五千年的歷史,涉及的史實(shí)較多,我們在編 寫過程中參考了大量的資料,在此,對研究歷史、編寫歷史的有關(guān)專家和 學(xué)者表示衷心的感謝!同時,也對為編寫本書付出艱辛的教育、出版部門 的朋友致以誠摯的謝意!該書由于各方面的影響,難免有錯誤和令人遺憾 的地方,在此,希望讀者和有關(guān)專家予以理解和賜教。 五千年的輝煌歷史,五千年的科學(xué)文化,五千年的人類文明——恢宏 壯闊,源遠(yuǎn)流長,令人嘆為觀止! 主編
古老的蘇美爾文明
哪里才是人類最早的文明發(fā)源地
漢謨拉比法典
尋求永生的吉爾伽美什
亞述帝國的盛衰
神秘的巴比倫城
紫紅色的航海人
波斯帝國
波斯帝國開國君主--居魯士
“萬邦之王”--大流士
“光明使者”--摩尼
蘭大宗教
佛 教
基督教
伊斯蘭教
金字塔之光
古埃及歷史
古埃及恢宏的陵墓--金字塔
侵略之王--圖特摩斯三世
埃赫那吞改革
埃及的“王中之王”--拉美西斯二世
神秘的印度文明
政論天才--考底利耶
孔雀帝國的創(chuàng)立者--旃陀羅笈多
阿育王傳奇
種姓制度下的印度
堅戰(zhàn)和難敵的故事
印度史詩--《羅摩衍那》
詩情畫意的《吠陀經(jīng)》
愛琴海畔的希臘文明
特洛伊之戰(zhàn)
歐洲最偉大的英雄史詩--《荷馬史詩》
全民皆兵的斯巴達(dá)城邦
梭倫改革
浴血溫泉關(guān)
雅典的伯里克利時代
鬼斧神工的菲馱亞新
“數(shù)即萬物”--畢迭哥拉斯
柏拉圖學(xué)院
馬其頓王國的軍事天才--亞歷山大
使用了2000多年的教科書--《幾何原本》
偉大數(shù)學(xué)家--阿基米德
地心說與日心說
民間文學(xué)的瑰寶--《伊索寓言》
帕提儂神廟
紀(jì)念一個小傳令兵的體育運(yùn)動
羅馬帝國的盛衰
羅馬城建立的傳說
一張牛皮圈出一個國家
布匿戰(zhàn)爭
格拉古兄弟的改革
斯巴達(dá)克起義
文武雙全的政治家--愷撒
奧古斯都--屋大維
君士坦丁大帝的時代
儒略歷和格里高里歷
雛納斯雕像的幾個版本
凝固的音樂--羅馬建筑
古羅馬大角斗場
沉睡千年的古城--龐培
東方文明
美輪美奧的泰姬陵
日本掀起中國風(fēng)--大化改新
朝鮮壬辰衛(wèi)國戰(zhàn)爭
緬甸的佛教與仰光大金塔
古代東方奇跡--婆羅浮屠
古代東方奇跡--吳哥古寺
古代中西海上交通
封建時代
蠻族的入侵
化學(xué)的起源--煉金術(shù)
中世紀(jì)藝術(shù)的第一個高峰
中世紀(jì)藝術(shù)的第二個駐足點(diǎn)
領(lǐng)主的天堂--農(nóng)奴的地獄
十字軍東侵
中世紀(jì)藝術(shù)最后的飛揚(yáng)
哥特式建筑的典范之作--巴黎圣母院
馬可·波羅及其游記
發(fā)現(xiàn)美洲的第一人--哥倫布
達(dá)·伽馬與麥哲倫
“吃羊肉”的圈地運(yùn)動
天才星空觀測家--第谷
馬丁·路德與德國宗教改革
偉大的農(nóng)民戰(zhàn)爭
資產(chǎn)階級革命第一號角--尼德蘭革命
為西班牙畫壇傳遞圣火的神秘人
代數(shù)之父--韋達(dá)
歐洲最美麗的客廳--圣馬可廣場
三十年戰(zhàn)爭
古典主義喜劇大師--莫里哀
業(yè)余數(shù)學(xué)家--費(fèi)馬
刺殺和匕首
凡爾賽宮的來歷
歐洲最宏偉的宮殿--凡爾賽宮
偉大的寓言作家
和理想主義者--拉封丹
“阿爾去迪”與法國繪畫之父
與米開朗琪羅爭譽(yù)的巴洛克大師
文藝復(fù)興
中世紀(jì)最后一位詩人--但丁
薄伽丘與《十日談》
……
近代英國
近代法國
德國的興起
近代歐洲科技文化擷英
20世紀(jì)上半葉的現(xiàn)代文化
美國的發(fā)展
俄羅斯故事
亞非拉星火
壯麗的事業(yè)
殘酷的戰(zhàn)爭
蘇維埃風(fēng)云
自由萬歲
科學(xué)前沿
當(dāng)代社會
佛教與基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。相傳為公元前6至~前5世紀(jì)古印度迦毗羅衛(wèi)國(在今尼泊爾南部提羅拉克特附近)王子喬達(dá)摩·悉達(dá)多(即釋迦穆尼)創(chuàng)立。當(dāng)時婆羅門教在印度占統(tǒng)治地位。婆羅門教法典將種姓分為四等:婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅;主張吠陀天啟、祭祀萬能和婆羅門至上,引起其他種姓不滿。佛教作為反婆羅門教的重要思想派別之一應(yīng)運(yùn)而生;窘塘x是把現(xiàn)實(shí)人生斷定為“無!薄ⅰ盁o我”、“苦”。認(rèn)為“苦”的根源既不在超越現(xiàn)實(shí)的“梵天”,也不在社會環(huán)境,而是由于每個人自身帶來的“惑”、“業(yè)”造成的;“惑”指貪、嗔、癡等煩惱,“業(yè)”指人們的身、口、意等活動!盎蟆薄ⅰ皹I(yè)”為因,造成生死不息之果;根據(jù)善惡行為,輪回報應(yīng)。佛教指出擺脫輪回痛苦之路,唯有按佛教經(jīng)、律、論三藏所規(guī)定的訓(xùn)練方法,修持“戒”、“定”、“慧”三學(xué),徹底轉(zhuǎn)變自己的世俗欲望和認(rèn)識,超越生死輪回范圍,達(dá)到一種最高的精神目標(biāo):叫作“涅槃”或“解脫”。佛教這種說法包括在“五蘊(yùn)”、“十二因緣”、“四諦”等基本教理之中,成為以后佛教各派教義的基礎(chǔ)。反對“婆羅門第一”,在因果報應(yīng)和修行解脫方面主張“四姓平等”,只要相信佛教,不分種姓貴賤.都能得到精神解脫。這種觀點(diǎn)受到婆羅門以外的剎帝利、吠舍種姓的支持而得到傳播。隨著古印度社會的發(fā)展,佛教的發(fā)展大致分為四個歷史階段:公元前6世紀(jì)中葉到前4世紀(jì)中葉,釋迦穆尼創(chuàng)教及其弟子傳承教義,為原始佛教;公元前4世紀(jì)中葉起,佛教內(nèi)部對戒律和某些教義的理解發(fā)生了分歧,分裂為許多教團(tuán),后稱為8部或20部,為部派佛教;公元1世紀(jì)左右出現(xiàn)了大乘佛教,大乘佛教為了抬高自己,把以前的佛教貶稱為小乘佛教。大乘佛教先有“中觀學(xué)派”,后有“瑜珈行派”;7世紀(jì)以后,大乘一部分派別與婆羅門教混合,形成密教。13世紀(jì)初,由于政治原因,佛教在印度本土趨于消失,19世紀(jì)以后又稍有復(fù)興。佛教經(jīng)典最初只有口頭傳習(xí),后來才有寫在貝葉上的經(jīng)文。從口頭傳習(xí)到書寫成文,經(jīng)歷了很長時間,逐漸分成多種宗派。佛教經(jīng)典繁多,總稱為“經(jīng)”、“律”、“論”三藏。凡以釋迦穆尼的名義講說的記錄叫作“經(jīng)”;對經(jīng)義的解釋、闡發(fā),叫作“論”;規(guī)定僧眾的生活、學(xué)習(xí)的規(guī)范儀式、制度叫作“律”。從前公元3世紀(jì)摩揭陀孔雀王朝阿育王開始,中經(jīng)公元前2世紀(jì)貴霜王朝迦膩色伽王的提倡,佛教向古印度境外傳播,發(fā)展成為世界性宗教,在許多國家和地區(qū)形成各具民族特色的教派。從印度向北傳播,到中國大部分地區(qū),后又傳到朝鮮、日本、越南等國,以大乘佛教為主,習(xí)慣地稱為北傳佛教。其經(jīng)典主要為漢文系統(tǒng),先有大量的漢文譯文,后又有漢文大量的著述。還有一部分藏文譯注的佛教典籍,流傳地區(qū)為中國西藏、青海、內(nèi)蒙古、今蒙古人民共和國和俄羅斯西伯利亞一帶,是為北傳佛教中的藏傳佛教,俗稱喇嘛教。傳人伊斯蘭卡、緬甸、泰國、柬埔寨、老撾以及中國境內(nèi)傣族地區(qū)的以小乘為主的佛教,稱為南傳佛教。其經(jīng)典屬巴利文系統(tǒng)。近代以來,歐美各國也有佛教流傳。
西漢哀帝元壽元年(公元前2年)佛教傳人中國內(nèi)地,當(dāng)時被看作神仙方術(shù)的一種。東漢末到三國時期,佛教經(jīng)典被大量譯為漢文。佛教教義開始與中國傳統(tǒng)的倫理和宗教觀念相結(jié)合,得到傳播。安世高譯的小乘佛經(jīng)和支婁迦讖譯的大乘佛經(jīng)在中國均有發(fā)展。魏晉將佛教大乘般若學(xué)說與中國的魏晉玄學(xué)相結(jié)合,受到門閥士族的歡迎。到了南北朝,佛教傳播到全國各地。南朝以宋文帝、梁武帝為代表的帝王貴族把佛教當(dāng)作“坐致太平”的思想工具,大力扶持,使它發(fā)展。北朝各代帝王貴族資助譯經(jīng),修建寺院,開鑿石窟,備方面都有突出的表現(xiàn),中間經(jīng)歷了兩次毀佛的運(yùn)動,但為時不久,即得到恢復(fù),又有新的發(fā)展;魏晉南北朝時期佛教典籍漢譯本已相當(dāng)完備,印度佛教的重要流派以及教義在中國都得到比較系統(tǒng)的介紹。鳩摩羅什是譯經(jīng)的杰出代表。著名僧人道安、慧遠(yuǎn)、僧肇、道生發(fā)展了中國佛教理論,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隋唐時期,佛教學(xué)派發(fā)展成佛教宗派,寺院經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,譯經(jīng)規(guī)模和水平也超過前代,重要代表人物有惠能、法藏、玄奘、道宣、義凈等人。中國佛教有天臺宗、禪宗、律宗、凈土宗、法相宗、華嚴(yán)宗、密宗以及三階教等宗派,并傳到朝鮮、日本和越南。藏傳佛教也有了發(fā)展,除了傳釋印度學(xué)派以外,還接受了漢地佛教的影響。佛教思想深入民間,影響到哲學(xué)、道德、文學(xué)、藝術(shù)等各個領(lǐng)域。隋唐最高統(tǒng)治集團(tuán)采取儒、釋、道三教并用的方針。宋代以后,一些主要佛教宗派的基本觀點(diǎn)為儒教所吸收,其自身日益與儒、道相融合。唐初,西藏地區(qū)的松贊干布提倡佛教,打下了藏傳佛教的基礎(chǔ)。元初,忽必烈封喇嘛八思巴為帝師,逐步確立政教合一的統(tǒng)治體制。近代楊文會創(chuàng)辦金陵刻經(jīng)處和佛教學(xué)校(衹洹精舍)。中國擁有世界上數(shù)量最多、內(nèi)容完備的佛經(jīng)和佛教文化史料。
……