本書以公共管理學的基本理論為 依據(jù)，系統(tǒng)梳理了當前中國創(chuàng)業(yè)事業(yè) 的發(fā)展歷程與現(xiàn)實價值，就當前中國 創(chuàng)業(yè)公共管理的政策、責任、外部合 作、技術工具、績效評價等內(nèi)容做了詳 細的歸納和總結(jié)，并以北京市創(chuàng)業(yè)教 育事業(yè)公共管理和全國科技類大學生 創(chuàng)業(yè)教育管理評價作為實踐案例進行 論證。全書綜合采用定性與定量研究 相結(jié)合的方法，在公私合作伙伴關系 ( PPP)、大數(shù)據(jù)分析模式在創(chuàng)業(yè)公共管 理領域的應用有新的見解，突破了當 前創(chuàng)業(yè)管理側(cè)重于企業(yè)微觀管理視角 的局限，豐富了創(chuàng)業(yè)管理研究的內(nèi)涵。