《基礎工程施工》一書力圖打破以傳授知識為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，而著力開發(fā)基于工作過程的項目課程。《基礎工程施工》以地基基礎工程施工過程為主線，構建出巖土工程勘察、土石方工程施工、基坑工程施工、淺基礎設計與施工、樁基礎設計與施工、地基處理工程施工六個項目。每個項目的內(nèi)容均緊緊圍繞工作任務完成的需要，同時融合相關職業(yè)資格證書對知識、技能和素質(zhì)的要求及滿足學生可持續(xù)發(fā)展的需要來選取�！痘�礎工程施工》遵循“先提出學習任務，針對該任務提出問題；帶著問題去學習（知識鏈接，為任務實施服務），然后對學習任務提出的問題用所學知識進行解決（任務實施）”的思路來編寫，使學生在各種教學活動任務中樹立質(zhì)量、安全、責任意識，實現(xiàn)知識與能力并進。