書(shū)名：做個(gè)自驅(qū)型教師

定價(jià)：52 元

作者：李志欣

ISBN：9787576027693

出版社：華東師范大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：作者基于自身從普通教師成長(zhǎng)為特級(jí)教師的成長(zhǎng)歷程，以及帶領(lǐng)老師們成長(zhǎng)發(fā)展、成功突圍的辦學(xué)實(shí)踐，從主動(dòng)研究讀懂學(xué)生、鉆研教學(xué)駕馭課堂、自主發(fā)展提升自我、打破僵局自我突圍、追逐理想體驗(yàn)幸福等五個(gè)方面，分享了教師開(kāi)拓專業(yè)成長(zhǎng)空間、自我修煉走向卓越、砥礪自身實(shí)現(xiàn)價(jià)值飛躍的成長(zhǎng)秘訣。教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于喚醒自身的成長(zhǎng)愿意，自我救贖，自我驅(qū)動(dòng)，找到專業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)，不斷發(fā)掘自我成長(zhǎng)的可能，追求自身更動(dòng)人的未來(lái)風(fēng)景，享受成長(zhǎng)帶給自己的幸福。

書(shū)名：國(guó)學(xué)視界中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理

定價(jià)：78 元

作者：楚紅麗著

ISBN：9787513669405

出版社：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)汲取中國(guó)國(guó)學(xué)典籍中傳統(tǒng)文化的智慧，從人欲與道心之辯、逐物與體道之辯、心理學(xué)與心學(xué)之辯、真知與假知之辯、封閉系統(tǒng)與大道之源等角度，詮釋國(guó)學(xué)視界中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理的應(yīng)有之義，指引學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理守底線、明方向、正根基。本書(shū)指出，如果過(guò)多地關(guān)注西方管理理論所強(qiáng)調(diào)的人欲和逐物，就會(huì)丟棄東方的道心和體道。

書(shū)名：中國(guó)非學(xué)科類k12在線教育的治理路徑

定價(jià)：138 元

作者：方旭,錢(qián)小龍著

ISBN：9787522702773

出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)以非學(xué)科類K12在線教育治理為主線，以創(chuàng)新非學(xué)科類K12在線教育治理路徑和構(gòu)建K12在線教育監(jiān)測(cè)體系為旨?xì)w，首先對(duì)K12在線教育治理政策的實(shí)施效果展開(kāi)研究，包括構(gòu)建K12在線教育治理政策實(shí)施效果評(píng)價(jià)體系，K12在線教育發(fā)展現(xiàn)狀、K12在線教育治理政策的實(shí)施效果等研究；其次實(shí)證探究了現(xiàn)有K12在線教育治理政策實(shí)施成效的影響因子等問(wèn)題；最后結(jié)合對(duì)國(guó)際成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒研究，有針對(duì)性地探索中國(guó)非學(xué)科類K12在線教育治理的優(yōu)化路徑，彌補(bǔ)了中國(guó)K12在線教育監(jiān)測(cè)體系等研究的不足，為中國(guó)K12在線教育治理政策的完善與實(shí)踐的深入發(fā)展提供參考依據(jù)。

書(shū)名：項(xiàng)目式教學(xué)之99問(wèn)

定價(jià)：69.9 元

作者：董艷，孟南希

ISBN：9787115587282

出版社：人民郵電出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《項(xiàng)目式教學(xué)之99問(wèn)》立足于項(xiàng)目式教學(xué)在不同學(xué)齡段學(xué)生教育和不同教學(xué)機(jī)構(gòu)的開(kāi)展?fàn)顩r，收集并提煉出99項(xiàng)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用問(wèn)題，這些問(wèn)題分別涉及教學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織與開(kāi)展、學(xué)生培養(yǎng)、評(píng)價(jià)與反饋、教師培養(yǎng)、教學(xué)文化等方面。本書(shū)結(jié)合國(guó)內(nèi)外新的研究成果與教學(xué)實(shí)踐，在理論與實(shí)踐層面對(duì)這些問(wèn)題予以回答，旨在解決項(xiàng)目式教學(xué)開(kāi)展中的挑戰(zhàn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)，為教師科學(xué)開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)提供理論依據(jù)、教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)工具。

書(shū)名：100位媽媽談在線教育

定價(jià)：49 元

作者：張眉主編

ISBN：9787519307233

出版社：群言出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)系北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所和中國(guó)教育創(chuàng)新20論壇共同發(fā)起的“100位媽媽談在線教育”的筆談活動(dòng)征文文集。100位來(lái)自國(guó)內(nèi)不同地區(qū)，學(xué)歷、收入和職業(yè)背景不同的媽媽們，家有在不同教育階段教育機(jī)構(gòu)就讀的孩子，共同就“什么是有效的在線教育”這一主題展開(kāi)分享和討論。文集集中體現(xiàn)了我國(guó)各地在線教育的真實(shí)狀況，以及不同家庭參與校內(nèi)校外在線教育的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，旨在推動(dòng)更多的媽媽參與教育信息化等政策議題的討論，彌補(bǔ)研究和政策視角的不足，為完善我國(guó)在線教育的相關(guān)政策提供參考借鑒。

書(shū)名：青春期男孩的枕邊書(shū)

定價(jià)：49.8 元

作者：?jiǎn)虡?lè)著

ISBN：9787557910549

出版社：四川辭書(shū)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)解碼青春期男孩的心理問(wèn)題和生理困惑，借鑒千百例典型家教案例的經(jīng)驗(yàn)，附有專家解讀，知識(shí)延伸等版塊，讓男孩客觀地了解自己，健康成長(zhǎng)。步入青春期的男孩，會(huì)有很多屬于自己的秘密與困惑，但很多男孩總是礙于各種原因把這些都隱藏在心底。本書(shū)針對(duì)青春期男孩，包含心理和生理知識(shí)，為青春期男孩解答關(guān)于青春期成長(zhǎng)的各種困惑，是送給青春期男孩的枕邊成長(zhǎng)書(shū)。

書(shū)名：教師的溝通力

定價(jià)：55 元

作者：(日) 三好真史著

ISBN：9787571423544

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)以總分的形式, 闡釋了教師溝通方方面面的問(wèn)題。先是指出了教師溝通的要素。在此基礎(chǔ)上, 分別從應(yīng)對(duì)不同對(duì)象、不同場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)分化的解讀。在末尾的三章著重介紹了消除溝通中的負(fù)面因素、解決溝通難題的方法。每個(gè)技巧以解釋、場(chǎng)景對(duì)話、總結(jié)要點(diǎn)的方式呈現(xiàn)。搭配漫畫(huà), 代入感強(qiáng), 輕松好讀。

書(shū)名：讓更多的孩子享用更好的教育

定價(jià)：58 元

作者：李柏映著

ISBN：9787512625983

出版社：團(tuán)結(jié)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：該書(shū)稿講述的是關(guān)于經(jīng)典國(guó)學(xué)教育的意義、經(jīng)典國(guó)學(xué)教學(xué)的課程設(shè)計(jì)，以及一線老師教授經(jīng)典國(guó)學(xué)的心得體會(huì)。通過(guò)對(duì)經(jīng)典國(guó)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐總結(jié)，探索讓經(jīng)典國(guó)學(xué)重回課堂的最佳路徑，進(jìn)而讓學(xué)生體驗(yàn)誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)的快樂(lè)，欣賞經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力，收獲經(jīng)典國(guó)學(xué)帶來(lái)的教育意義。

書(shū)名：教師閱讀那些事兒

定價(jià)：50 元

作者：常生龍著

ISBN：9787570326020

出版社：山西教育出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本書(shū)分四個(gè)專輯, 每個(gè)專輯聚焦一個(gè)核心問(wèn)題。第一輯重點(diǎn)討論“為什么讀”; 第二輯著重分析“讀什么”; 第三輯幫助讀者“怎么讀”; 第四輯旨在說(shuō)明“怎樣讓閱讀更有成效”。在每一個(gè)專輯中, 又設(shè)置了若干個(gè)小問(wèn)題, 然后嘗試著對(duì)其進(jìn)行回答。希望這種問(wèn)題導(dǎo)向式的寫(xiě)作, 能夠給讀者的閱讀帶來(lái)一些方便, 有利于讀者與書(shū)之間建立起如情人般的美好情感。