《現(xiàn)代物流管理》教材逐漸形成了基于供應鏈思想的現(xiàn)代物流管理理念與規(guī)劃，基于資源整合的采購、運輸、生產、倉儲、配送流程管理與再造，基于物聯(lián)網等信息技術和智能化技術的物流信息、物流質量、物流成本和物流組織管理，基于協(xié)同創(chuàng)新的第N方物流、國際物流、物流金融、精益物流新模式的專業(yè)課程知識體系。 《現(xiàn)代物流管理》出版以來，編寫組著重以教材為基礎，打造了國家精品視頻公開課“現(xiàn)代物流管理”，12集公開課已在“愛課程國家精品視頻公

本書在編寫和修訂過程中，力求理論聯(lián)系實踐，注重規(guī)范性、適用性、通俗性和時代性。所謂規(guī)范性，是指嚴格遵循國家有關的會計法規(guī)制度；所謂適用性，是指緊密聯(lián)系企業(yè)的會計實踐，著重闡述企業(yè)會計制度的設計原理與方法；所謂通俗性，是指努力做到淺顯易懂，便于讀者理解和掌握；所謂時代性，是指具有前瞻意識，教材內容與會計規(guī)范理論的發(fā)展和國家相關法規(guī)制度的完善保持同步�；诖�，本書除系統(tǒng)闡述企業(yè)會計制度設計的基本理論、基本原則、基本程序和

本書為《內部控制（第4版）》的配套指導書。 本次修訂主要體現(xiàn)在：*，反映了內部控制理論與實務發(fā)展的*變化；第二，對部分習題和案例做出了替換、修改或補充；第三，針對第3版教材在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯誤與問題進行了更正。為了方便教學和學生自我測試，本習題與案例完全按照《內部控制》教材的章節(jié)順序進行編排，共分十章。各章主要內容包括：學習目的與要求；相關準則與制度；預習要覽；本章重點與難點；練習題（包括單項選擇題、多項選擇題、判

對流通問題的理論研究，可以有宏觀與微觀兩個視角。宏觀視角的研究，所關注的重點是流通的縱向過程，即從超越微觀單位（企業(yè)或用戶）的角度來研究全社會的商品是如何完成由生產領域到消費領域轉移的，這種轉移是在什么樣的體制或機制下，由哪些主體以怎樣的關系（競爭與合作）、方式與技術方法，以怎樣的規(guī)模、結構與績效來完成，以及這種轉移會對生產者、中間商、消費者乃至整個經濟社會產生怎樣的影響，社會公共機構（政府）如何影響這一轉移過程等。

本次修訂是在十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材、東北財經大學會計學系列教材《財務分析》第八版（張先治、陳友邦主編，東北財經大學出版社2017年版）的基礎上進行的，本次修訂的基本原則與內容是： 第一，根據(jù)會計準則的*變化并結合上市公司信息披露情況，更換了全書中的主案例，增加了行業(yè)信息和證券分析師信息等，使分析內容和分析方法更貼近上市公司實際情況。 第二，根據(jù)財務分析教學改革與實踐應用的需要，結合學生學習及知識結構的順

為了幫助讀者更好地學習審計的基本理論、基本方法以及實務操作技術，深入地理解和掌握審計學課程的重點與難點內容，我們根據(jù)普通高等教育十二五國家級規(guī)劃教材《審計》（劉明輝、史德剛主編，東北財經大學出版社，2019年8月第7版），并結合*發(fā)布的會計準則體系和審計準則體系，組織編寫了這本《審計習題與案例》，作為《審計》一書的配套教材。 為了方便教學和學生自我測試，本書完全按照《審計》教材的章節(jié)順序進行編排。各章主要內容包括以

本書第4版，是在保持第3版教材基本特色與優(yōu)點的前提下，為適應內部控制理論與實務發(fā)展及教學改革的要求進行的再次修訂。 本次修訂主要體現(xiàn)在以下三個方面： *，為與時俱進反映國內外內部控制理論與實務發(fā)展的*變化，我們對企業(yè)內部控制概念框架、基本原理與實務操作等相關內容進行了修訂和補充，比如在教材中根據(jù)2018 年新修訂的《公司法》、財政部2012年頒布的《行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范（試行）》、2017年頒布的《小企業(yè)內

《財務分析習題與案例》第九版在保持該輔助教材上一版基本體例和風格的基礎上，結合《財務分析》主教材第九版的內容修訂和教學的需要，對各章相關部分的內容進行了補充、調整與完善。修訂后的教材每章包括的內容有：本章重點與難點、關鍵概念、相關準則制度及閱讀書目、復習思考題、練習題、案例分析題六部分。書后附有練習題參考答案、復習思考題及案例分析題提示。

為了幫助讀者更好的學習審計的基本理論、基本方法以及實務操作技術，深入地理解和掌握審計學課程的重點和難點內容，我們根據(jù)十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《審計》（精編版）（第3版）（劉明輝、史德剛主編，東北財經大學出版社，2019年8月），并結合*發(fā)布的會計準則體系和審計準則體系，組織編寫了這本《審計習題與案例》（精編版），作為《審計》（精編版）一書的配套教材。為了方便教學和學生自我測試，本書按《審計》（精編版）教材

本書自2015年再版發(fā)行后，注冊會計師審計環(huán)境不斷發(fā)生變化：中國會計準則、審計準則與國際會計準則和審計準則持續(xù)趨同；內部控制審計指引出臺；會計師事務所組織形式不斷創(chuàng)新；會計師事務所做大做強戰(zhàn)略實施和注冊會計師執(zhí)業(yè)領域不斷拓展；風險導向審計模式進一步推廣等。除了上述變化，投資者和社會公眾對多年一成不變的審計報告模式多有詬病，要求審計報告披露更多有價值的信息的呼聲愈來愈高，為此，中國注冊會計師協(xié)會借鑒國際審計準則研究的*

本書自2012 年出版發(fā)行后，注冊會計師審計環(huán)境不斷發(fā)生變化：中國會計準則、審計準則與國際會計準則和審計準則持續(xù)趨同；內部控制審計指引出臺；會計師事務所組織形式的創(chuàng)新；會計師事務所做大做強戰(zhàn)略的實施和注冊會計師執(zhí)業(yè)領域的拓展；風險導向審計模式的進一步推廣等。除了上述變化，投資者和社會公眾對多年一成不變的審計報告模式多有詬病，要求審計報告披露更多有價值的信息的呼聲愈來愈高，為此，中國注冊會計師協(xié)會借鑒國際審計準則研究的

使用《基礎會計習題與案例》，相信你會認為本書：1.結構嚴謹、內容全面。將會計學的基本理論、基本方法和基本操作技能的內容采用不同的方式進行提煉、升華，既覆蓋主教材全部內容，又突出了重點和難點。 2.原汁原味、形式新穎。全面沿襲了《基礎會計》主教材的體例和風格，以點睛之筆如本章重點與難點關鍵概念關鍵問題練習題案例等簡潔的形式同步傳送主教材的內容，具有極強的可讀性。 3.理論精練、聯(lián)系實際。在提煉主教材基本理論的同時，

《中級財務會計》(第6 版)，是在前五版教材的基礎上，吸收了國內外優(yōu)秀財務會計教材的精華，結合中國國情編寫而成的。本書是東北財經大學會計學系列教材之一，是十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材，也是*精品課程中級財務會計的主教材。本書在編寫過程中突出了以下特點：*，以國際會計慣例和*會計準則為依據(jù)。本書根據(jù)*的國際會計準則和我國*的會計準則，對各項會計業(yè)務的處理既闡述了理論依據(jù)又示范了實務方法。第二，以會計的基本理論為基

本書根據(jù)《中級財務會計》教學大綱的要求，按章提出學習目的與要求，設計了學習要覽、各章重點與難點、練習題和案例等內容，并配有練習題參考答案及案例分析。習題的設計突出理論聯(lián)系實際，案例的設計體現(xiàn)綜合性和超前性，使學生通過練習能更多地接觸會計實務，提高分析問題和解決問題的能力。

《高級財務會計習題與案例》(第6版)根據(jù)主教材的變化主要進行了以下調整：一方面，企業(yè)合并會計部分，對分步投資實現(xiàn)合并的會計處理的內容進行了修改與完善；合并財務報表部分，在合并資產負債表、合并利潤表以及合并所有者權益變動表中補充了其他綜合收益項目的內容以及與之相關的抵銷處理。另一方面，對第5版的習題與案例內容進行了完善，尤其增加了各章的案例。另外，也對錯誤和不足之處進行了完善與修正。本書既可與主教材配套使用，也可

本教材修訂如下：1.根據(jù)《企業(yè)會計準則第42號持有待售非流動資產、處置組和終止經營》和《一般企業(yè)財務報表格式》，對合并財務報表和外幣折算等章節(jié)的相關內容進行了增補。 2.根據(jù)修訂后的《企業(yè)會計準則第22號金融工具確認和計量》、《企業(yè)會計準則第23號金融資產轉移》和《企業(yè)會計準則第24號套期保值》，對衍生金融工具會計的相關內容進行了增補與修改。 3.結合國際財務報告準則的相關變動以及我國修訂《企業(yè)會計準則第2

《企業(yè)連鎖經營與管理》第五版一如既往地秉承了如下特點： 1.涉及面廣，結構合理，層次清晰。隨著中國經濟的發(fā)展，連鎖經營涉及的行業(yè)已從零售業(yè)、餐飲業(yè)發(fā)展到旅游業(yè)、經紀業(yè)、制造業(yè)、文化業(yè)、地產業(yè)、洗染業(yè)、咨詢業(yè)、IT 業(yè)、美容業(yè)等多個行業(yè)。本書內容不僅涉及傳統(tǒng)的零售連鎖和餐飲連鎖，還涉及其他服務業(yè)連鎖，力求突出連鎖經營管理的共性，全面揭示連鎖經營的核心理念和經營模式。 2.系統(tǒng)性與邏輯性強。本書突出系統(tǒng)性和邏輯性，從*

《客戶關系管理》一書自2005年出版發(fā)行以來，一直受到廣大讀者的關注和厚愛，前后20 次印刷，發(fā)行十幾萬冊，被百多所高校用作客戶關系管理課程的教材。本書曾入選教育部普通高等教育十一五*規(guī)劃教材。經過多年教學的實踐，我們在此基礎上結合近年來客戶關系管理在理論和實踐上的*發(fā)展，特別是結合在互聯(lián)網上的營銷理論與實踐，對本書再次進行了修訂，并使之入選教育部十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材�？蛻絷P系管理（customer re

本書第六版在修訂的過程中，我們更加注重提升同教材配套的習題與案例、電子課件以及教學大綱的平臺建設質量。首先，關于習題與案例。按照修訂后的教材內容體系，根據(jù)各章內容的安排重新進行習題與案例的修訂。一是加大習題量，適當提高習題的難度。二是更換部分案例，使案例與實踐更加貼近，學生通過案例的學習得到進一步啟發(fā)。三是配置階段性綜合習題，根據(jù)內容模塊設置習題，便于學生綜合性地理解和掌握幾個章節(jié)的內容，循序漸進，達到深入學習的效果

本書是十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材、*精品課程管理會計、*精品資源共享課管理會計、東北財經大學會計學系列教材之一《管理會計》的配套學習指導書。我們編寫本書的初衷是突出課程重點、化解教材難點，幫助學生學習和掌握管理會計課程的基本內容、基本理論和基本方法。我們希望通過本書的引導與幫助，使學習管理會計課程的學生在熟悉總體框架的基礎上，強化對各章知識點及相關重點和難點等內容的把握和理解，在充分自主預習和及時復習的前提下，

本書的寫作以《財政部關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》和《管理會計基本指引》為指導思想，充分考慮到國家尚未出臺的有關整合會計學科（含財務學科）教材體系方針政策的實際情況，采取了拾遺補缺和為我所用的處理方式，力求避免管理會計與現(xiàn)有成本會計和財務管理課程內容的交叉與重復。本書保持了作者的一貫寫作風格和特色，即從中國實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，避免生搬硬套國外管理會計教材的現(xiàn)成內容。無論在內容的組織、體系的安排，還是體例

本書首先闡明了解消費者行為的重要意義，然后從分析消費者的購買決策入手，全方位地剖析影響消費者購買決策與購買行為的因素。首先是影響消費者行為的個人因素，包括消費者的感知、消費者的需要和動機、消費者的學習、消費者的態(tài)度，以及消費者的個性、自我意識、生活方式等對消費者購買行為的影響。其次是影響消費者行為的環(huán)境因素，包括社會環(huán)境和物理環(huán)境兩方面。最后是影響消費者行為的營銷因素，包括營銷溝通、廣告、公共關系、商品定價以及網絡營