中國首套中小學足球教材于本月下旬面世，屆時各大足球特色學校將率先使用，教材還未面試，不少教師和學生都充滿期待。

　　5月19日，人民教育出版社編寫的中小學足球叢書正式面世，這是國內首套中小學足球教材，據介紹，目前教育部正在遴選5000所足球特色學校，他們將率先使用這套教材。

　　雖然還沒有見到新教材，不少武漢中小學的體育教師們都充滿期待。“希望孩子們能夠愛上足球課，從中享受到足球帶來的快樂!”武漢市教育局相關部門負責人對記者說。

　　揭秘：教材從三至四年級起步

　　這套首次啟用3D圖像技術的教材，共分七冊，其中學生用書四冊，分別為三至四年級、五至六年級、七至九年級、高中全一冊;教師用書三冊，分別為三至六年級、七至九年級、高中全一冊。而小學一二年級的孩子主要是體驗足球的樂趣，沒有設計教材。

　　人民教育出版社體育編輯室陳世雄介紹道，這套教材根據不同年齡學生的成長規(guī)律和特點來設計教學內容。像頭球，到五六年級時才開始出現(xiàn)在教材中，“在此之前的學生身體發(fā)育還沒有到位，脖子比較脆弱，不允許太早用頭去撞擊足球”。同樣，倒鉤射門這樣的動作在小學階段也不會涉及。

　　對于同樣的技戰(zhàn)術要求，像足球里強調的“配合、戰(zhàn)術意識”，每個年級的課本都含有，但不同年級會有不同的要求。比如，在小學三年級或更低年級時，是好幾個人追著球很高興，他們的目標是球而已。等到再升一年級時，在老師和學生的提醒下，他會知道跑位、要球，逐漸建立一種戰(zhàn)術意識。

　　反應：足球教學不再各自為陣

　　此前，一些傳統(tǒng)足球學校都曾自編足球教材，例如武漢市萬松園小學就曾為足球編撰過校本讀物，供師生們使用。不過，今年9月份新的教材下發(fā)后，各校自編的教材將退出歷史舞臺。

　　“我還沒有看到新的教材，但肯定會比我們的更為科學、更加系統(tǒng)!”萬松園小學的足球教練鄧世俊如是說。曾率隊奪得過“誰是球王”亞軍的武漢第十二中體育教師熊學鋒也表達了類似觀點：“大多數(shù)基層體育教師過去的足球教學更多憑借的是經驗，現(xiàn)在有了正式教材，每節(jié)課會更有針對性，也更切合不同孩子的年齡特點�！�